（28分）阅读下列材料：
材料一 （克里米亚战争后，俄国人认识到）文明正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们唯一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它发展有用的一课。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1871年，一支近百人的政府使节团从横滨港出发，前往欧美各国。使节团中包括49名明治高官，这个数字几乎是当时政府官员总数的一半。为了支撑这次庞大的出行，成立刚刚三年的明治政府拿出了当年财政收入的2％。在一年零十个月的时间里，他们考察了欧美12个国家，写下了长达百卷的考察实录。政府投入之大，官员级别之高，出访时间之长，在日本乃至亚洲国家与西方世界交往的历史上，岩仓使节团的出访都可称得上是一次前所未有的行动。
──《大国崛起》解说
材料三 戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。
——摘自《中华帝国对外关系史》
材料四 在制定宪法的过程中发挥了很大作用的并上书说，英国的政治制度只符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情，……日本在制宪法工作中定下的基调是：“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。”
——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》
（1）你怎样看待材料中“文明正以它的力量反对我们”？ （4分）战争使俄国“学到今后对它发展有用的一课”，学习的结果是什么？（2分）
（2）从材料二看出日本明治维新的主要动力是什么？（2分）请结合维新的相关措施简要说明。（6分）
（3）依据材料三、四，分析维新派在变法中的失误之处。（8分）
（4）转折点成为重大历史事件的代名词，请在表3中标有英文字母A、B、C的空白处填空。（每空不得超过15个字，6分）
表1：19世纪俄日中的历史转折
改革人物 | 改革任务 | 历史地位 | 证据理由 |
亚历山大二世 | A | 俄国历史的转折点 | 俄国走上了资本主义发展道路 |
明治天皇 | 摆脱民族危机和发展资本主义 | 日本历史的转折点，并成为亚洲第一个立宪国家 | B |
光绪帝 | 梁启超说“戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。” | C |
（24分）阅读下列材料：
材料一
梭伦在改革前的辩论
梭伦担任执政官准备改革前，许多贵族纷纷表示反对，梭伦不得不多次与其辩论；同时，社会上大量平民也表示了对改革的担忧。为此，梭伦说：“我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不让他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地占有优势。”
——摘编自《世界通史》
材料二
商鞅舌战图
商鞅曾为推行变法而与秦国大臣进行辩论，其中甘龙、杜挚都向秦孝公进言，反对商鞅实行变法。甘龙说：“臣闻之：圣人不易民而教，知者不变法而治。因民而教者，不劳而功成；据法而治者，吏习而民安。今若变法，不循秦国之故，更礼以教民，臣恐天下之议君。愿孰察之。”杜挚说：“臣闻之，利不百，不变法；功不十，不易器。臣闻法古无过，循礼无邪。君其图之。”
——摘编自《续资治通鉴长编》
材料三 秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》
材料四 （迁都洛阳后）高祖（注：孝文帝）曰：“今恂（即太子）欲违父背尊，跨据恒朔（今山西大同、内蒙古河套一带）。……此小儿今日不灭，乃是国家之大祸……”乃废为庶人。
——《魏书》
材料五 (司马光)请更张新法 ，曰“……王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至民多失业，闾里怨嗟。……敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告。”
——《续资治通鉴长编》
材料六 (王安石 )不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法。以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
——苏辙《栾城三集》
（1）雅典的部分贵族和平民为什么会反对或担忧改革？（2分）对此，梭伦的政治理念是什么？（2分）试举两例符合这一政治理念的改革措施。（2分）
（2）甘龙、杜挚等人反对变法的主要原因何在？（2分）变法能顺利推行的原因是什么？（2分）材料三对商鞅变法的哪些措施给予了充分肯定？（2分）
（3）高祖（孝文帝）对太子（恂）的处理说明了什么？（4分）
（4）根据材料五、六，分析王安石“新法”遭到废除的原因。（6分）
（5）综合以上材料，你认为为此作为一名改革者应坚持怎样的态度？（2分）
19世纪下半期东亚的日本和中国先后进行了资本主义性质的改革，结果一成一败。改革必然会触动旧制度和一些特权者的既得利益，使改革充满阻力，上述两个改革都遇到这个难题。下列关于两国改革者在改革前是处理这个难题的表述，正确的是
A.日本明治维新前，通过武装倒幕，推翻了幕府统治，大大减轻了阻力
B.维新派借用孔子权威进行舆论宣传，与封建顽固势力论战，大大减轻了阻力
C.两国都是利用皇帝的绝对权威，通过自上而下的改革化解阻力的
D.两国都通过思想宣传，积极发动社会民众参与，以减轻改革的阻力
19世纪下半期东亚的日本和中国先后进行了资本主义性质的改革，结果一成一败。两国改革的共同原因不包括
A.西方工业文明的冲击和示范 B. 民族危机的加剧
C.统治者的的大力倡导 D.资本主义经济的发展
戊戌变法将使大小官员连带关系“因之失职失业者将及万人”， 这是因为变法规定
A. 准许臣民上书言事 B. 提倡投资设厂
C. 废除八股取士 D. 撤并闲散衙门、冗员
康有为在《上清帝第五书》中指出：“自台湾事后，天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸倭生心。陈涉辍耕于垄上……伏莽遍于山泽，教民遍于腹省揭竿斩木，已可忧危……”光绪帝认可了这个说法。这说明光绪帝主持变法的主要目的是
A.维护清朝统治 B.抵抗外国侵略
C.解决国民生计 D.发展资本主义
