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香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中“周代封建”提到:“在封建制度下,周...

香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中“周代封建”提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令”。书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是

A.分封制           B.封建社会          C.君主专制         D.中央集权制

 

A 【解析】 试题分析:西周的分封制又称“封建”,指“封邦建国”(“封建亲戚,以藩屏周”),与马克思主义所指的社会发展阶段中的封建制度不同,只是分封诸侯国的意思。如《封建论》是唐代大文学家柳宗元的作品。这篇文章将封建制(即分封制)与郡邑制(即郡县制)相比,论证封建制是过时的制度;同时,以此表达作者的政治观与历史观。 考点:西周的分封制
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考点分析:
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中国象棋中“楚河汉界”的来历与历史上的“楚汉之争”(公元前206年~公元前202年)相关。这场战争发生于

A.公元前2世纪早期                   B.公元前2世纪晚期

C.公元前3世纪早期                      D.公元前3世纪晚期

 

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小说《白鹿原》中,在白鹿村族长白嘉轩的提议下,白鹿村的村民共同出资修造了新的家族祠堂。这反映宗法制

①以血缘关系为基础  ②尊崇祖先  ③维系亲情  ④嫡长子继承制

A.①②③           B.①③④           C.②③④           D.①②③④

 

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假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代,请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小

A.甲同学成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻

B.乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳

C.丙同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳

D.丁同学成了西周王族成员,整日无所事事

 

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《诗经》曰:“周虽旧邦,其命维新。”关于周人的“维新”,以下说法正确的有

①建立了完备的宗法制             ②实行了等级森严的分封制 

③确立了尊卑分明的礼制           ④创立了王位世袭制

A.①②             B.③④             C.①②③           D.①②③④

 

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《吕氏春秋》记载:“微子启虽长,系庶出,不得立;纣王虽幼,以嫡立。”材料反映了

A.财产继承的原则                        B.宗法制的基本法则

C.任人唯才的要求                        D.兄终弟及的传统

 

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