下列有机物的分类不正确的是
选项 | 物质 | 类别 |
A | CH2=CH2 | 烯烃 |
B | CH3OH | 醇 |
C | CH3COCH3 | 醛 |
D | CH3COOH | 羧酸 |
A.A B.B C.C D.D
“有机”一词译自“Organic”，词源解释为：“属于、关于或者源自生物的”。下列关于有机化学的说法，错误的是（ ）
A.3D打印技术用于有机合成可以促进工艺的精准化和简易化
B.德青花瓷所用青料“苏麻离青”属低锰高铁类钴料，是纯天然有机材料
C.1828年维勒由氰酸铵合成尿素，实现了实验室无机物到有机物的转化
D.我国非遗中的扎染工艺，以板蓝根、蓝靛等做染料是经验性利用有机化合物的典范
氯气在生产生活中有较广泛应用。
(1)为了验证氯气的部分性质，某小组同学设计如图实验装置制取纯净、干燥的氯气后验证其性质，并进行尾气处理。
①装置C、D、G中盛装的试剂分别为______、______、______。
②该实验可得出氯气具有的化学性质是______，______。(写2条)
(2)1868年狄肯和洪特发明用地康法制氯气，反应原理图示如图(反应温度为450℃)：
①反应Ⅰ的化学方程式为______
②该方法制取氯气，主要消耗的原料是______，若要制得标准状况下氯气11.2L，则反应中转移电子的物质的量为______。
(3)氯气可用于制取消毒液。家庭中常用消毒液(主要成分NaClO)与洁厕灵(主要成分盐酸)清洁卫生。某品牌消毒液包装上说明如图：
注意事项：
1.本品对棉织品有漂白脱色作用，对金属制品有腐蚀作用
2.密封保存，请勿与洁厕灵同时使用
3.保质期为一年。
用离子方程式对上述“注意事项2”进行解释；
①“与洁厕灵同时使用”会产生有毒的氯气______。
②需“密闭保存”的原因______。
下表是某儿童微量元素体检报告单的部分数据：
| 分析项目 | 检测结果 | 单位 | 参考范围 |
1 | 锌(Zn) | 115.92 | μ mol·L-1 | 66～120 |
2 | 铁(Fe) | 6.95 | m mol·L-1 | 7.52～11.82 |
3 | 钙(Ca) | 1.68 | m mol·L-1 | 1.55～2.10 |
(1)该儿童______元素含量偏低。
(2)报告单中“μ mol·L-1”是______(填“质量”、“体积”或“浓度”)的单位。
(3)服用维生素C可使食物中的Fe3+转化为Fe2+。在此过程中维生素C表现出______(填“氧化性”或“还原性”)。
(4)硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)在医疗上可作补血剂。某课外小组测定该补血剂中铁元素的含量。实验流程如图：
①列举能与FeSO4溶液反应的三种不同类别的物质______、______、______。
②步骤Ⅲ的离子方程式为______，步骤Ⅳ中的化学方程式为______。
③原补血片中FeSO4·7H2O的质量为______。(用含a的计算表达式表示)
下列为实验室常用仪器：
(1)某同学在实验室提纯粗盐的流程如图：
①粗盐溶于水可导电，粗盐______(填“是”或“不是”)电解质。
②步骤Ⅲ中，用到的仪器是______(填标号)。
③粗盐中含有Ca2+，Mg2+、
等杂质离子，步骤Ⅱ所用的除杂试剂有：a.碳酸钠溶液b.氯化钡溶液c.氢氧化钠溶液。则加入试剂的顺序为______(填标号)。
A. bca B. abc C. bac D. cab
④步骤Ⅳ的离子方程式为______。
⑤步骤Ⅴ的操作名称为______。
(2)实验室配制100mL 1mol·L-1NaOH溶液。
①所需NaOH固体的质量为______g
②必须用到的上述仪器有______(填标号)，还缺少的一种玻璃仪器为______(填仪器名称)。
③下列操作会使所配溶液浓度偏低的是______(填标号)。
a．配制前，容量瓶中有少量蒸馏水
b．向容量瓶中转移溶液时，不慎有液滴洒在容量瓶外面
c．加蒸馏水时不慎超过了刻度线
d．读数时，俯视刻度线
铁与水蒸气反应实验改进前后的装置如图所示：
下列说法错误的是( )
A.将湿棉花改为浸水的尿不湿，酒精灯由单头改为双头，可提供足量的水蒸气
B.用具支试管可将试管口附近冷凝的水导出，避免冷凝水与灼热铁粉接触
C.肥皂水改为吹泡泡水，收集H2效果更好，点燃效果更明显
D.悬挂的磁铁仅能吸引反应铁粉，不能吸引反应产物
