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某实验小组做乙醛和新制氢氧化铜的反应时,发现NaOH的用量对反应产物有影响,于是...

某实验小组做乙醛和新制氢氧化铜的反应时,发现NaOH的用量对反应产物有影响,于是他们采用控制变量的方法,均使用0.5  mL 40%的乙醛溶液进行下列实验。

乙醛溶液进行下列实验.

编号

2%CuSO4溶液的体积

10%NaOH溶液的体积

振荡后
的现象

pH

加乙醛水浴加热后的沉淀颜色

1

2mL

3

浅蓝绿色沉淀

56

浅蓝绿色沉淀

2

a

15

浅蓝色沉淀

78

黑色沉淀

3

1mL

1mL

蓝色悬浊沉淀较少

910

红褐色沉淀

4

b

2mL

蓝色悬浊沉淀较多

1112

红色沉淀

5

1mL

3mL

蓝紫色溶液

1213

----

 

(1)上表中ab应为(填字母序号)。___________________ 

A15滴,1  mL  B2 mL1 mL   C15滴,2  mL  D2 mL2 mL 

(2)查阅资料可知,实验1中的浅蓝绿色沉淀的主要成份为Cu2(OH)2SO4,受热不易分解。写出生成Cu2(OH)2SO4反应的化学方程式______________。基于实验12的现象可以得出结论:NaOH用量较少时____________ 

(3)小组同学推测实验3中的红褐色沉淀可能是CuOCu2O的混合物,其依据是___________ 

(4)由实验4可以得出结论:当NaOH的用量较大时,新制氢氧化铜可以与乙醛发生反应,生成Cu2O红色沉淀。该反应的化学方程式为_________ 

(5)为了进一步证明实验4中红色沉淀的成分,该小组同学查阅资料得知:Cu2O在碱性条件下稳定,在酸性溶液中可转化为Cu2+Cu。并进行了以下实验。 

ⅰ.将实验4反应后的试管静置,用胶头滴管吸出上层清液。 

ⅱ.向下层浊液中加入过量稀硫酸,充分振荡、加热,应观察到的现象是_______________ 

(6)小组同学继续查阅资料得知:Cu(OH)2可与OH-继续反应生成蓝紫色溶液([Cu(OH)4]2-),由此提出问题:[Cu(OH)4]2-能否与乙醛发生反应,生成红色沉淀?设计实验解决这一问题,合理的实验步骤是__________________基于上述实验,该小组同学获得结论:乙醛参与反应生成红色沉淀时,需控制体系的pH>10

 

B 2NaOH + 2CuSO4=== Cu2(OH)2SO4↓ + Na2SO4 乙醛未参与氧化反应,(或是含铜元素的化合物在发生变化) 此题答案可从“现象”或“理论”两个角度提出依据。依据现象提出依据:实验2中的黑色沉淀可能是CuO;实验4中的红色沉淀可能是Cu2O,所以实验3中的红褐色沉淀,可能是CuO和Cu2O的混合物。依据理论提出依据:当NaOH用量逐渐增多时,产生的Cu(OH)2一部分受热分解生成黑色的CuO;另一部分被乙醛还原为Cu2O红色沉淀,所以实验3中的红褐色沉淀,可能是CuO和Cu2O的混合物。 CH3CHO + 2Cu(OH)2+ NaOHCH3COONa + Cu2O↓ + 3H2O 溶液变为蓝色,有红色固体 将1 mL 2%CuSO4溶液与3 mL(或>3 mL)10%NaOH溶液混合振荡后(或取实验5的蓝紫色溶液),加入0.5 mL 40%的乙醛溶液,水浴加热 【解析】 (1)本实验探究NaOH的用量对反应产物的影响,实验1和2、3和4中NaOH的量不同,硫酸铜的量必须相同; (2)依据原子守恒书写NaOH与CuSO4生成Cu2(OH)2SO4的方程式;实验1、2没有出现红色沉淀,说明乙醛未参与氧化反应; (3)解答时可从“现象”或“理论”两个角度提出依据; (4)乙醛能够被新制氢氧化铜氧化为乙酸,乙酸与NaOH反应生成乙酸钠; (5)Cu2O在酸性溶液中可转化为Cu2+、Cu,Cu2+为蓝色,Cu为红色; (6)探究[Cu(OH)4]2-能否与乙醛发生反应,生成红色沉淀,可以加入过量NaOH溶液。 (1)本实验探究NaOH的用量对反应产物的影响,实验1和2、3和4中NaOH的量不同,硫酸铜的量必须相同,因此a为2mL,b为1 mL,答案选B; (2)NaOH与CuSO4生成Cu2(OH)2SO4,反应方程式为:2NaOH+ 2CuSO4= Cu2(OH)2SO4↓ + Na2SO4;实验1、2没有出现红色沉淀,说明乙醛未参与氧化反应(或是含铜元素的化合物在发生变化); (3)依据现象提出依据:实验2中的黑色沉淀可能是CuO;实验4中的红色沉淀可能是Cu2O,所以实验3中的红褐色沉淀,可能是CuO和Cu2O的混合物。依据理论提出依据:当NaOH用量逐渐增多时,产生的Cu(OH)2一部分受热分解生成黑色的CuO;另一部分被乙醛还原为Cu2O红色沉淀,所以实验3中的红褐色沉淀,可能是CuO和Cu2O的混合物; (4)乙醛能够被新制氢氧化铜氧化为乙酸,乙酸与NaOH反应生成乙酸钠,反应方程式为:CH3CHO + 2Cu(OH)2+ NaOHCH3COONa + Cu2O↓ + 3H2O; (5)Cu2O在酸性溶液中可转化为Cu2+、Cu,所以溶液变为蓝色,生成红色固体; (6)探究[Cu(OH)4]2-能否与乙醛发生反应,生成红色沉淀,可以加入过量NaOH溶液,将1 mL2%CuSO4溶液与3 mL(或>3mL)10%NaOH溶液混合振荡后(或取实验5的蓝紫色溶液),加入0.5 mL 40%的乙醛溶液,水浴加热。
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考点分析:
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BaCl2·xH2O中结晶水数目可通过重量法来确定:

称取1.222g样品,置于小烧杯中,加入适量稀盐酸,加热溶解,边搅拌边滴加稀硫酸到沉淀完全,静置;

过滤并洗涤沉淀;

将盛有沉淀的滤纸包烘干并中温灼烧;转入高温炉中,反复灼烧到恒重,称得沉淀质量为1.165g

回答下列问题:

1)在操作中,需要先后用稀硫酸和___________洗涤沉淀;检验沉淀中氯离子是否洗净的方法是___________

2)计算BaCl2·xH2O中的x=_________(要求写出计算过程)。

3)操作中,如果空气不充足和温度过高,可能会有部分沉淀被滤纸中的碳还原为BaS,这使x的测定结果_________(填偏低偏高不变)。

 

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高纯硝酸锶[化学式:Sr(NO3)2]用于制造信号灯、光学玻璃等。

工业级硝酸锶中常含有硝酸钙、硝酸钡等杂质,其中硝酸钙可溶于浓硝酸,而硝酸锶、硝酸钡不溶于浓硝酸。请结合相关信息,补充完整提纯硝酸锶的下列实验步骤:

取含杂质的硝酸锶样品,_____,搅拌。

_____

将滤渣溶于水中,加略过量铬酸使Ba2+沉淀,静置后加入肼(N2H4)将过量铬酸还原,调节pH=78,过滤。

将滤液用硝酸调节pH=23_____,过滤,洗涤。

将得到的Sr(NO3)2·2H2O晶体在100 ℃条件下干燥,得到高纯硝酸锶。

⑵Sr(NO3)2受热易分解,生成Sr(NO2)2O2;在500 ℃Sr(NO2)2进一步分解生成SrO及氮氧化物。取一定质量含Sr(NO2)2Sr(NO3)2样品,加热至完全分解,得到5.20 g SrO固体和5.08 g混合气体。计算该样品中Sr(NO3)2的质量分数_________(写出计算过程)。

 

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某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质,操作正确且能达到实验目的的是(  )

A.将铜丝插入浓硫酸中并加热,反应后再加入水,观察硫酸铜溶液的颜色

B.常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中,观察CuCl2的生成

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大胆、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的是(     )

A.探究SO2Na2O2反应可能有Na2SO4生成

B.探究Na与水的反应可能有O2生成

C.探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质中可能有CuS

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某同学进行胆矾结晶水测定实验,得到下(1)~(4)组数剧:

编号

加热前

加热后

坩埚质量(克)

坩埚+胆矾质量(克)

坩埚+无水CuSO4质量(克)

1

5.0

7.5

6.6

2

5.42

7.95

6.8

3

5.5

8.0

7.1

4

5.0

7.5

6.8

 

实验数据表明有两次实验失误,失误的实验是( 

A.1)和(2

B.2)和(4

C.1)和(3

D.3)和(4

 

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