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某化学兴趣小组在实验室利用质子酸甲醇燃料电池作电源,电解硫酸铜溶液。 请回答下列...

某化学兴趣小组在实验室利用质子酸甲醇燃料电池作电源,电解硫酸铜溶液。

请回答下列问题:

(1)通入氧气的电极为______(填“正极”或“负极”),通入甲醇一极的电极反应式为_________

(2)b电极上的现象为________________

(3)假设硫酸铜溶液的体积为600 mL(电解前后溶液的体积变化忽略不计),若消耗336 mL(标准状况)O2,则电解后硫酸铜溶液的pH________

(4)若ab均换成铜电极,则电解一段时间后硫酸铜溶液的浓度________(填“增大”“减小”或“不变”)。

 

正极 CH3OH-6e-+H2O=CO2↑+6H+ 石墨电极表面有紫红色固体析出 1 不变 【解析】(1)氧气得到电子,通入氧气的电极为正极,通入甲醇一极是负极,甲醇失去电子,由于存在质子交换膜,所以电极反应式为CH3OH-6e-+H2O=CO2↑+6H+。(2)b电极与电源的负极相连,作阴极,溶液中的铜离子放电析出铜,电极上的现象为石墨电极表面有紫红色固体析出。(3)假设硫酸铜溶液的体积为600 mL(电解前后溶液的体积变化忽略不计),336 mL(标准状况)O2的物质的量是0.015mol,转移0.06mol电子,则有0.06mol氢氧根放电,产生0.06mol氢离子,浓度是0.1mol/L,则电解后硫酸铜溶液的pH为1。(4)若a、b均换成铜电极,相当于电镀,则电解一段时间后硫酸铜溶液的浓度不变。  
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羟基是一种重要的官能团。某化学兴趣小组以碳酸 苯酚  乙酸3种物质的溶液作为研究对象,通过实验来比较不同物质的羟基中氢原子的活泼性。

某同学设计并实施了如下实验方案,请完成有关填空。

编号

实验操作

实验现象

结论及解释

1

分别取3种溶液,滴加紫色石蕊溶液

溶液变红的是①③

————————

2

用足量的乙酸溶液浸泡碳酸钙

————————

有关反应的化学方程式为__________________

3

将CO2通入苯酚钠溶液中

————————

有关反应的离子方程式为__________________

结论:3种物质的羟基中的氢原子的活泼性由强到弱的顺序是________填序号

 

 

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将一定量的SO2和含1molO2的空气(不考虑其他酸性气体)充入2L的恒容密闭容器中,某温度时,在催化剂作用下发生反应:2SO2(g)+O2 (g) 2SO3 (g)  △H<0。反应达到平衡后,将容器中的混合气体通过过量NaOH溶液,气体减少了1.8 mol。再将剩余气体通过某溶液吸收O2,气体又减少了0.2 mol。请回答下列问题:

(1)判断该反应达到平衡状态的标志是________(填字母)。

a.容器中混合气体的密度保持不变    b.SO2体积分数保持不变

c.容器中气体的压强不变            d.SO3的生成速率与SO2的消耗速率相等

(2)欲提高SO2的转化率,下列措施可行的是_______(填字母)。

a.向容器中再充人N2    b.向容器中再充入O2

c.改变反应的催化剂    d.降低温度

(3)升高温度,上述反应的平衡常数K______(填“增大”“减小”或“不变”,下同),化学反应速率______

(4)该温度下,反应2SO2 (g) +O2 (g) 2SO3(g)的平衡常数K=___________

 

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现有下列有机物:

A.CH3CH2CHO和  B.

C.   D.CH3CH=CH2和CH3CH2CH2Br

(1)上述各组化合物中,属于同系物的是________(填字母,下同),属于同分异构体的是________

(2)C组中两种化合物的官能团的名称为________;区别B组中两种化合物的试剂为________

(3)写出D组中CH3CH2CH2Br转化为CH3CH=CH2的化学方程式:______________

 

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X、Y、Z、W为醇、醛、羧酸、酯中的一种,它们之间存在如图所示的转化关系。下列判断正确的是

A. X是羧酸,Y是酯    B. Y是醛,W是醇    C. Z是醛,W是羧酸    D. X是醇,Z是酯

 

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下列实验操作与相应的现象或结论均正确的是

选项

实验操作

现象或结论

A

将铁屑、溴水、苯混合加热

制取溴苯

B

先加入浓硫酸,再加入苯,最后滴入浓硝酸

制取硝基苯

C

向C6H5ONa溶液巾通入CO2气体

溶液出现浑浊,证明酸性:C6H5OH<H2CO3

D

乙醇和浓硫酸混合加热,将产生的气体通人酸性高锰酸钾溶液中

酸性高锰酸钾溶液褪色,证明乙醇发生消去反应生成乙烯

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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