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化学与日常生活密切相关,下列说法错误的是( ) A.Al2O3可用作高温耐火材料...

化学与日常生活密切相关,下列说法错误的是(   )

A.Al2O3可用作高温耐火材料        B.利用漂白粉的氧化性漂白织物

C.浓硫酸可刻蚀石英制艺术品          D.在医疗上碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多

 

C 【解析】 试题分析:A.Al2O3熔沸点高,可用作高温耐火材料,B正确;B.利用漂白粉的氧化性可以漂白织物,B正确;C.浓硫酸不能刻蚀石英制艺术品,应该用氢氟酸,C错误;D.碳酸氢钠能与盐酸反应,在医疗上碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多,D正确,答案选C。 【考点定位】本题主要是物质性质和用途的判断 【名师点晴】明确常见物质的性质和用途是解答的关键,平时注意相关基础知识的积累。注意碳酸氢钠和碳酸钠的性质差异以及由此而产生的用途的变化。  
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考点分析:
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下列说法不正确的是(   )

A.明矾可做消毒剂

B.次氯酸钠作漂白

C.氧化铝作耐火材料

D.氢氧化铝可治疗胃酸过多的药物

 

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实验室H2还原CuO所得的红色固体可能是Cu与Cu2O的混合物,已知Cu2O在酸性溶液中可发生自身氧化还原反应,生成Cu2+和单质铜。现有8g CuO被H2还原后,得到红色固体6.8g

(1)6.8 g上述混合物中含Cu与Cu2O的物质的量之比是                  

(2)若将6.8 g上述混合物与足量的稀硫酸充分反应后过滤,可得到固体        g;

(3)若将6.8 g上述混合物与一定量的浓硝酸充分反应,生成标准状况下1.568 L的气体(本题不考虑NO2的溶解,也不考虑NO2与N2O4的转化),则推断该气体的成分及物质的量之比(本小题需有解题过程)。

 

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同学通过查询资料知道,一定浓度的硝酸与Mg反应时,可同时得到NO2、NO、N2三种气体。该同学欲用下列仪器组装装置来直接验证有NO2、NO生成并制取氮化镁 (假设实验中每步转化均是完全的) 。查阅文献得知:

①NO2沸点为21.1 ℃、熔点为-11 ℃,NO沸点为-151 ℃、熔点为-164 ℃

②镁也能与CO2反应;

③氮化镁遇水剧烈水解生成Mg(OH)2和氨气。

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(1)实验中先打开开关K,通过导管向装置内通入CO2气体以排出装置内的空气,停止通入CO2的标志是           

(2)为实现上述实验目的,所选用的仪器的正确连接方式是:A→        →E,确定还原产物中有NO2的现象是        ,实验中要多次使用装置F,第二次使用F的目的是       

(3)实验过程中,发现在D中产生预期现象的同时,C中溶液颜色慢慢褪去,试写出C中反应的离子方程式       

(4)同学在A中开始反应时,马上点燃B处的酒精灯,实验结束后通过测试发现B处的产品纯度不高,原因是     

(5)设计一种实验方案,验证镁与硝酸反应时确实有氮气生成     

 

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已知锌与稀盐酸反应放热。某学生为了探究反应过程中的速率变化,用排水集气法收集反应放出的氢气。所用稀盐酸浓度有1.00 mol·L-1、2.00 mol·L-1两种浓度,每次实验稀盐酸的用量为25.00 mL,有细颗粒与粗颗粒两种规格,用量为6.50 g。实验温度为298 K、308 K。

(1)完成以下实验设计(填写表格中空白项),并在实验目的一栏中填出对应的实验编号:

编号

T/K

规格

盐酸浓度/mol·L-1

实验目的

298

粗颗粒

2.00

(Ⅰ)实验①和②探究盐酸浓度对该反应速率的影响;

(Ⅱ)实验①和      探究温度对该反应速率的影响;

(Ⅲ)实验①和      探究规格(粗、细)对该反应速率的影响。

298]

 

 

308

 

 

298

 

 

(2)实验记录如下(换算成标况)

时间(s)

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

氢气体积

(mL)

16.8

39.2

67.2

224

420

492.8

520.8

543.2

554.4

560

计算在30s40s范围内盐酸的平均反应速率ν(HCl)=                   。(忽略溶液体积变化,不需要写出计算过程)。

②反应速率最大的时间段(即0s~10 s、10s~20 s、20s~30s、30s~40s、40s~50s......)为      ,可能原因是                            

反应速率最小的时间段为      ,可能原因是                 

(3)另一学生也做同样的实验,由于反应太快,测量氢气的体积时不好控制,他就事先在酸溶液中分别加入等体积的下列溶液以减慢反应速率:

A.氨水    B.CuCl2溶液    C.NaCl溶液   D.KNO3溶液

你认为他上述做法中可行的是               (填相应字母);

(4)另有某温度时,在2L容器中X、Y、Z物质的量随时间的变化关系曲线如下图所示,该反应的化学方程式为:                          满分5 manfen5.com

(5)在化学反应速率的学习中,某化学研究小组的同学为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,分别设计了如下图甲、乙所示的实验。请回答相关问题:

①定性分析:如下图甲可通过观察              ,定性比较得出结论。有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO4)3更为合理,其理由是                           

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②定量分析:如图乙所示,实验时均以生成40mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略,实验中需要测量的数据是                       

 

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A、B、C、D、E为原子序数依次增大的五种短周期元素,已知A、E同主族,A的原子核内只有一个质子,B原子最外层电子数是内层电子数的2倍,C元素的最高价氧化物的水化物与C的氢化物反应生成一种盐;A、E二种元素都能与D元素分别形成原子个数比为1︰1或1︰2的常见化合物,回答下列问题:

(1)D在元素周期表中的位置                      ,BD2的结构式为       ,E的最高价氧化物的水化物电子式为                 

(2)请用化学式、元素符号、离子符号表示:

A分别与B、C、D形成的10电子分子的稳定性强到弱的顺序为:      >        >       

D、E原子半径大小顺序为:        >       

D、E分别形成的简单离子半径大小顺序为:        >       

3)CD2与A2D反应的化学方程式为:                          C的最高价氧化物的水化物溶液与C的氢化物反应的离子方程式为:            

(4)再写出由A、B、C、D四种元素形成的盐的化学式两种:(NH4)2CO3       

 

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