“一带一路”是中国倡议,却是一辆“国际列车”。2018年是“一带一路”倡议提出5周年,5年来,“一带一路”建设已从理念转变为行动,从愿景转变为现实,成果丰硕。
中国担当:到目前为止,已有近90个国家和国际组织与中方签署了共建“一带一路”的合作协议,中国同各国共同建设了75个境外经贸合作区,产能合作、互联互通和经济走廊建设稳步推进。中国与沿线国家的进出口总值已达到30多万亿人民币,对沿线国家的投资超过700亿美元,已经创造了20多万个就业岗位。
(1)材料中的数据说明了哪些道理?
中国智慧:21世纪以来,世界进入了新的发展阶段。现在,全球经济发展需要新动能,国家间的合作乃至全球和区域一体化急需要新的合作模式。在此背景下,中国向世界发出具有历史意义的“一带一路”倡议:……呼吁各国以“共商、共建、共享”为基本原则,积极推动建立区域性乃至全球性的利益共享的“利益共同体”,责任共担的“责任共同体”,共享繁荣与稳定、互助危机与灾难的“命运共同体”。
(2)构建人类命运共同体,各国应付出哪些努力?
共享发展:“一带一路”的构想,在陆地上,依托国际大通道,以沿线中心城市为支撑,以重点经贸产业园区为合作平台,共同打造新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国--中亚--西亚、中国--中南半岛等国际经济合作走廊。在海上,以重点港口为节点,共同建设通畅安全高效的运输大通道---中巴、孟中印缅两个经济走廊。
(3)构建人类命运共同体,青少年该应该做好哪些准备?
下面是强强同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一:强强在网上认识了一个网友,他们有很多共同话题,聊得很投机。在一次聊天中,网友提出周末见面的邀请。
(1)强强的正确做法是:
(2)理由:
情境二:班上傣族同学邀请强强一起出一期介绍傣族文化的橱窗展。
(1)强强应
(2)理由:
情境三:妈妈带强强在餐馆吃饭,点了一菜一汤时,强强觉得妈妈很小气,显得不高兴。
(1)强强应该
(2)理由:
上自习时,小周发现自己的手机找不见了,于是态度严肃地问同桌:“你把我的手机藏哪儿了?”同桌很生气地反问:“你凭什么怀疑我?”两人便大声吵起来……根据上述材料,回答下列问题
(1)同学之间的这种冲突可能带来哪些不良后果呢?
(2)出现这种冲突我们该如何化解呢?
请观察如图漫画并回答问题。
(1)两幅图片分别体现的优秀品质是:
漫画一:
漫画二:
(2)请任选其中一幅图片,说一说怎样培养这种优秀品质?
在我国,国家一切权力属于人民,人民行使国家权力的基本途径和形式是
A. 人民代表大会 B. 最高人民法院 C. 人民代表大会制度 D. 政治协商制度
江苏灌云县开山岛位于我国黄海前哨,面积仅有两个足球场大小。1986年,26岁的王继才接受了守岛任务,从此与妻子王仕花以海岛为家,与孤独相伴,在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守32年,把青春年华全部献给了祖国的海防事业。王继才夫妇被评为2014年全国“时代楷模”,感动中国2018年度人物”。因为他们很好的履行了
A. 维护国家统一的义务
B. 依法纳税的义务
C. 维护全国各民族团结的义务
D. 维护国家安全、荣誉和利益的义务