权力是把双刃剑。既要给权力放权,让权力实现合理、合规和合法的管理价值,实现权力的行政效能最大化,又要让权力有分寸感,让权力理性运行,敬畏权力。大量事实表明,地位越高,权力越大,就越应受到制约和监督。
习近平在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上发表重要讲话强调:宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。要健全权力运行制约和监督体系,有权必有责,用权受监督,失职要问责,违法要追究,保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
(1)漫画说明了什么?
(2)结合所学知识谈谈宪法如何规范权力运行?
材料一:宪法是什么?毛泽东指出:“一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是根本大法。”我国宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。
材料二:如下图所示,为庆祝改革开放40周年和第五个国家宪法日的到来,全国各地开展了形式多样的学习宪法活动。
(1)(说一说)我国宪法规定我国的国家性质是怎样的?
(2)(想一想)根据材料,说说我国宪法的基本原则是什么?
(3)(议一议)我国宪法是怎样将上题中的原则贯穿于国家生活的各个领域和方面?
(4)(谈一谈)我国如何尊重和保障人民的权利?
(情境探究)
以下是八年级学生雯雯生活中的几个情境,请运用所学知识,回答问题。
情境一 雯雯的同学小辉成绩较差,总觉得读书没有前途,还不如去打工挣钱,于是萌生了辍学的念头。
(1)雯雯的正确做法: 。
(2)理由: 。
情境二 近几年国家实行精准扶贫政策,目的让个别困难户脱贫过上好生活。小明发现自己所在的小区,有个别干部弄虚作假。
(1)雯雯的正确做法: 。
(2)理由: 。
情境三 雯雯和一个回族的同学一起去饭店吃饭,服务员推荐了自己喜欢的红烧猪肉。
(1)雯雯的正确做法: 。
(2)理由: 。
“有钱不可任性”、“有权不可任性”成了两句轻松幽默的网络流行语。钱即使是个人财产,任性也要合法;可权属于公共权力,是人民赋予的,不可有丝毫的任性。对此理解正确的是( )
A. 公民既是权利的享有者也是义务的承担者
B. 尽量不损害国家、集体和其他公民的权利
C. 法律要求和鼓励做的,一般应该积极去做
D. 某些权利与义务是相互依存、相互结合的
下边漫画告诉我们
A. 法律所鼓励的行为积极去做,法律不鼓励的行为可以去做
B. 公民实施法律禁止的行为,会受到法律制裁
C. 网络世界太复杂,我们必须远离网络
D. 公民有言论自由,他人无权干涉,公安机关滥用职权
男子赵某在3个月内连续抢劫出租车司机,作案8 起。人民法院以抢劫罪判处赵某有期徒刑13 年,并处罚金1万元。这警示我们 ( )
①要增强法治观念
②实施法律所禁止的行为,会受到法律的制裁
③法律禁止做的,坚决不做
④只有犯罪才会受到法律的处罚
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④