我国全面推进依法治国的总目标是
A. 保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位
B. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
C. 崇尚宪法和法律的权威
D. 科学立法，严格执法，公正司法，全民守法
在学生口中，洪晓不是“洪老师”，而是“boss” 。“他很幽默，课堂氛围很轻松，知识在笑声中就掌握了。”学生小张说：“很多时候感觉洪老师更像是我们的朋友。”你认为这样的师生关系
A. 有悖于师道尊严
B. 表明洪老师不注意自己的言行举止
C. 表明学生没有礼貌待师
D. 体现了师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进的良好状态
阅读材料，运用所学书本知识回答相关问题：
材料一 《论语·子路》中有：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”陆九渊说：“兄质性笃厚，行己有耻，不至有是。”
材料二 西南大学附属中学的校训已被多次修改。2010年前，西南大学附属中学的校训是“求真、向善、尚美、创新”八字，后来要修改校训，学校发动全体师生，提出了很多方案，经过多次教职工会议 讨论，最终确定了“行己有耻 君子不器”这个新校训。
（1）上述材料都讲了“行己有耻”，你认为 “行己有耻”的内涵有哪些？
（2）古人崇尚“行己有耻”，今有西南大学附属中学把它作为新校训，那么我们如何做到“行己有耻”？
俗话说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这启示我们 （ ）
①一个人做事容易成功，人多了反而不可能成功 ②一个人也许能够单独完成任务，如果合作，将会更好地完成任务 ③如果一个集体缺乏团结和合作，将会影响到每个人的利益 ④合作是共享的基础，共享是合作的必然结果
A. ①② B. ①②③④ C. ③④ D. ②③④
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，某中学举行了“青春的证明”主题班会，同学们踊跃发言。以下同学发言，你赞同的有
①我们要树立远大的理想，规划青春路径
②青少年年龄还小，暂时没有能力为社会、国家作贡献
③我们要以修身为本，不断自我省察，增强自控力
④我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
智利诗人加布里拉米斯特拉尔说:“我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。我们不能对他说明天，他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留守儿童需要全社会的共同努力。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以
①给予他们力所能及的帮助
②与他们一起进网吧玩游戏
③与他们一起走进博物馆或大自然
④与他们一起欣赏艺术作品
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
