互联网因其全球性、双向性、即时性和容量无限性等特点，超越各种传统媒体，得以迅速推广和普及。这说明
A. 信息时代已经来到
B. 信息化暂时与我们无关
C. 互联网给我们带来了快乐和好处
D. 互联网有好处也有坏处
（题文）学习“自强之星” 让青春飞扬
2017年2月，由共青团中央、全国学联共同主办的2016年度寻访“中国大学生自强之星”获奖结果揭晓，川北医学院的梁蕊同学荣获“中国大学生自强之星”荣誉称号。
梁蕊的优秀事迹是：梁蕊是川北医学院医学影像学院2013级优秀学生。她在校期间刻苦学习、自强奋斗、勇于创新，获得中国电信奖学金·飞 YOUNG奖、校级奖学金、2014年挑战杯竞赛四川省三等奖、2015年“创青春”大学生创新创业竞赛四川省三等奖等五十多项荣誉。经过层层遴选、严格的面试和体检，梁蕊成为“四川省优秀青年马克思主义者第一届大学生班”的一员，作为有领导才能的四川省优秀储备人才培养。三年来，梁蕊共计参加志愿服务活动120余项，志愿服务时间累计超过了500小时。梁蕊献血捐物、义诊支教，成为南充市首位自愿捐献遗体器官的大学生，她还呼吁遗体器官捐赠，在社会上引起了良好的反响。“自立、自强、自信、自爱、自律，最后成为想要成为的自己。”梁蕊说。
（1） 梁蕊的举动向我们传递了哪些正能量？
（2）在生活中，我们应该如何向梁蕊学习？
每个人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我。青春的探索需要自信，青春的创造需要自强。
（1）处于青春期的我们渴望成长，我们成长的渴望表现在哪些方面？
（2）青春期的我们为什么需要自信和自强？
期中考试，成绩一向优秀的小慧居然连班级前五都没有进入，小慧感到很郁闷。
（3）小慧遇到的负面情感是什么？
（4）面对这一负面情感，小慧的正确态度是什么？
男女同学不能在一起，这是纪律规定。
思维独立就是我想怎样做就怎么做。
连线题
（1）思维的批判 A实践
（2）创造离不开 B 自信
（3）青春探索需要 C学贵有疑
（4）“行已有耻”需要有 D青春活力
（5）青春期情绪特点是 E知耻之心
