满分5 > 初中政治试题 >

2019年3月,来自全国各地近3000名全国人大代表汇聚北京,参加十三届全国人大...

2019年3月,来自全国各地近3000名全国人大代表汇聚北京,参加十三届全国人大二次会议,代表人民管理国家,共商国是。这表明

A. 国家权力只属于人民代表

B. 我国是人民当家作主的国家

C. 国家保障了公民的身体健康权

D. 我国公民享有广泛的经济权利

 

B 【解析】 依据教材知识,人民代表大会制度是我国的根本政治制度。3000名全国人大代表代表人民管理国家,共商国是,表明我国是人民当家作主的社会主义国家,B符合题意。A错误,国家权力属于人民。CD与题意不符。故选B。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

    2019年,是中华人民共和国成立70周年。70年来,在中国共产党坚强领导下,全国各族人民团结奋斗,战胜各种艰难险阻,谱写了波澜壮阔的社会主义革命、建设、改革的壮丽诗篇,创造了经济发展、民生改善、科技进步、制度创新等诸多方面的奇迹。这一个个奇迹极大改变了党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌,中华民族正义崭新姿态屹立于世界的东方。

“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动正在进行,请你参与并完成如下任务:

(1)请举例说明中华人民共和国成立以来的70年,是不断创造伟大奇迹、彻底改变中华民族前途命运的70年。(至少四例。)  

(2)回望新中国70年不平凡的历程,我们能得到哪些宝贵的历史启示。(两个方面即可。)

(3)开启更为光辉的历程、创造更为伟大的奇迹。作为“强国一代”的青少年,你有何打算?(两个方面即可。)

 

查看答案

    “出门回家要跟长辈打招呼”“站有站相,坐有坐相”“去别人家做客不能随便动东西”……中国是礼仪之邦,祖祖辈辈传下来的老规矩,渗透在生活的方方面面。老规矩中蕴含着中国传统礼仪文化和孝文化,体现着传统文化中的人文关怀精神。日常生活中,有很多老规矩仍在深深影响着人们的生活。

“传承老规矩”主题研讨活动正在进行,请你参与并完成如下任务:

(1)请你谈谈当今时代传承老规矩的必要性。(三个方面即可。)   

(2)传承老规矩,你打算有哪些行动?(与材料重复者不得分。至少两个方面。)

 

查看答案

    10年前,教育部印发的《中小学健康教育指导纲要》明确提出,小学生、初中生、高中生每天睡眠时间分别要保证10小时、9小时、8小时;近期,教育部、国家发改委、公安部等九部门下发“减负三十条”,再次明确了这一要求。然而,上述规定执行效果并不尽人意。数据显示,中国青少年儿童普遍睡眠不足,睡眠不足8小时的占比达到62.9%,睡眠时长的年龄差异显著,13到17周岁青少年儿童睡眠不足8小时的占比达到81.2%,6到12周岁的仅为32.2%。56%的青少年儿童是起床困难户,而起床后一身轻松、精力充沛的只占到18%。专家呼吁,社会应共同呵护青少年儿童的睡眠,帮助他们茁壮成长。

阅读上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

(1)请谈谈青少年儿童睡眠不足的危害。(两个方面即可。)

(2)情就如何解决青少年儿童睡眠不足问题献计献策。(至少三个方面。)

 

查看答案

    材料一:2019年3月18日,在全国学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记强调,思政课作用不可替代。要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之。

材料二:国势之强由于人,人才之成出于学。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。然而,在个别学校,思政课不扎根时代、不扎根实践的现象依然存在,教者无力、听者无心,小课堂与大课堂分离,教师照本宣科“满堂灌”的授课方式仍然存在。怎么让学生爱上思政课?怎么引导学生主动学习,深入思考?怎么增强思政课的吸引力、学生的获得感?探索仍在路上……

阅读上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

(1)请你谈谈思政课作用不可替代的原因。(两方面即可。)

(2)请就解决材料二提出的任一问题提出你的合理化建议。(至少三个方面。)

 

查看答案

    阳春三月,草长莺飞,各种野菜开始发芽、成长,带着泥土气息的蒲公英、荠菜、面条棵等成了不少市民餐桌上的佳肴。然而,在部分城市的一些公园草坪、林地里,仍不时有游客在贴着“禁止采挖野菜”的警示牌下,随意采挖野菜,把公共空间当自家“菜园”,二月兰、蒲公英、苜蓿芽、荠菜等野菜,都“难逃一劫”。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.