Question

下面是中学生小华的三个生活情境，请你运用所学知识对其进行探究。

情境一 下周就要月考了，小华咬牙切齿地盯着物理课本上的习题，各类电路图让他眼花繚乱，头脑一片空白。这时候，好朋友小龙来找他去踢足球.....

（1）小华的正确做法是             

（2）理由:                          

情境二  小华坐在高铁上欣赏窗外的景色，心旷神怡，这时候，前面座位上的乘客吹起了口哨，用手机播放电视剧并且音量开得很大.....

（1）小华的正确做法是             

（2）理由:                          

情境三  今天小虎又迟到了，小华问他原因，原来他每晚都跟玩游戏的表哥一起搞直播挣钱，早上不能准点起床以致迟到。

（1）小华的正确做法是             

（2）理由:

Answer

情境一（1）接受小龙的邀请，和他一起去踢足球。

（2）踢足球可以转移注意力，调节自己的情绪。

情境二（1）善意地提醒该乘客调低音量。

（2）维护公共秩序、遵守社会规则是我们的责任。

情境三（1）告诉小虎要按时到校。

（2）我们应该珍惜受 教有的权利。自觉履行受教育的义务把精力放在学习上。

【解析】

情境一：（1）本题考查学会管理情绪相关知识，考查学生理论联系实际的能力，落实能力目标。题干表述了小龙盯着物理题眼花缭乱，大脑一片空白。这时候需要休息，需要转移注意力，所以要接受小龙的邀请，去踢球，据此作答。

（2）本题考查调节情绪的方法相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕转移注意力，调节情绪等方面作答。

情境二：（1）本题考查维护公共秩序的做法相关知识，考查学生的能力。当遇到他人扰乱公共秩序时，要进行善意的提醒来作答。

（2）本题考查维护公共秩序的原因相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握。根据教材内容，围绕维护公共秩序、遵守社会规则是我们的义务来回答。

情境三：（1）本题考查遵守学校纪律的做法，考查学生解决实际问题的能力。小虎因为晚上搞直播而影响第二天上学，这是不遵守学校纪律的表现，正确的做法是劝阻他不迟到。

（2）本题考查履行受教育义务的原因相关知识，考查学生的识记能力。根据教材内容，围绕珍惜受教育的权利，履行受教育的义务来阐述。