Question

    某中学为加强对学生进行宪法教育，提升全体师生的法治素养，打算进行为期一个月的宪法主题教育活动。请你也积极参与其中，完成下列任务。

（1）了解宪法

结合下列数轴，了解我国宪法的发展历程。   

①1949年的共同纲领在当时起了什么作用？

②请在ABC三处填入相应的内容.

（2）解读宪法 以下是小明利用课余时间搜集的两组图片：

  

图片一                        图片二

  

图片三                       图片四

①图片一中表明我国公民享有那一项政治权利？

②图片二说明了什么？

③结合图片三、四的信息，谈谈国家建设这类设施的目的？

④国家宪法日是哪一天？

（3）感悟宪法

学唱歌曲《宪法伴我们成长》是这次活动的一个重要内容。其中“生活中再多的磨练，社会里再多的挑战，别怕，乘着宪法的翅膀，我们一同飞翔”、“求学受教，守土护疆，宪法为我们护航”，这两句同学们特别喜欢。

请你谈谈对这两句的理解。

（4）宣传宪法

除以上两项活动外，请你结合本校或本班实际，再设计几种活动形式。

（5）践行宪法

作为一名中学生，你打算如何以实际行动在生活中践行宪法？

Answer

（1）了解宪法

①起了临时宪法的作用 ②A、1954年、B、1975年、C、1978年

（2）解读宪法 ①选举权

②人民代表大会是我国的权力机关或全国人民代表大会是我国最高国家权力机关

③国家宣传宪法，倡导人们学习宪法、了解宪法，进而增强全民的宪法意识

④12月4日

（3）感悟宪法

宪法作为国家的根本法，是公民权利的保障书，保证了我们有尊严的生活。宪法赋予我们权利，又规定了我们必须履行的义务，我们应该依法行使权利、自觉履行义务，在获得个人尊严与家庭幸福的同时，推动国家与社会的发展与进步。

（4）宣传宪法

主题演讲比赛、专家解读进校园、主题班会、外出参观主题展览、校园或班级里张贴悬挂宣传标语等等。

（5）践行宪法

严格守法，将宪法知识学以致用，用宪法精神分析和解决学习生活中的实际问题；维护宪法权威，同妨碍宪法实施、损害宪法的行为作斗争。

【解析】

（1）本题考查对我国宪法发展历程的了解。结合教材知识，自建国以来，我国共颁布了四部宪法分别是1954年、1975年、1978年和1982年宪法，现行宪法是1982年宪法。在1954年宪法颁布前，1949年的共同纲领在当时起了临时宪法的作用。所以①1949年的共同纲领在当时起了什么作用？②请在ABC三处填入相应的内容。可根据以上作答。（2）本题旨在考查运用宪法，树立宪法意识，认真分析图片，图片、年满18周岁学生参加选举人民代表大会代表，是行使选举权；图片二、人民代表大会审议预算执行情况这表明人民代表大会是我国的权力机关；图片三，五四宪法历史资料陈列馆和图片四、宪法主题公园，都是为了宣传宪法，增强全民的宪法意识。同时为了增强公民的宪法意识，我国把十二月四日作为国家宪法日。所以解读宪法种的四个问题可根据以上作答。（3）本题考查对宪法的理解。考查学生分析问题和解决问题的能力。结合教材知识，找出材料中的关键性语句，“乘着宪法的翅膀，我们一同飞翔，宪法为我们护航”。所以请你谈谈对这两句的理解。可从宪法作为国家的根本法，是公民权利的保障书、宪法赋予我们权利，又规定必须履行的义务、推动国家与社会的发展与进步等方面作答。（4）设计几种宣传宪法的活动形式。本题为开放性试题，如开展以宪法为主题的主题演讲比赛、专家解读进校园、主题班会、外出参观主题展览、校园或班级里张贴悬挂宣传标语等活动。（5）本题为做法类试题。你打算如何以实际行动在生活中践行宪法？注意是在行动上怎样做，可从严格守法、用宪法精神分析和解决学习生活中的实际问题、同妨碍宪法实施、损害宪法的行为作斗争等方面作答。