2018年12月，教育部办公厅印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求开展全面排查，建立学习类APP进校园备案审查制度，坚决防止有害APP进入中小学校园。教育部的通知
①体现了对未成年人的特殊保护
②能够形成风清气正的社会氛围
③能够杜绝网络违法犯罪现象的发生
④营造良好的“互联网+教育”育人环境
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
“在这个弱肉强食的世界里，你们都瞧不起衣衫褴褛的我，但越是如此我便越要争气，做到一切你们认为我做不到的事，甚至我将会做得比你们更好。我这样做不是为了向你们证明自己，而是为了拿回我们这个民族失去的荣耀。” 这段话是2018 年被授予“改革先锋”称号的科学家于敏的真实写照。下列名言与这段话的寓意相近的是
①业精于勤，荒于嬉——韩愈《进学解》
②恢弘其志士之气，不宜妄自菲薄——诸葛亮《出师表》
③大漠孤烟直，长河落日圆——王维《使至塞上》
④僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台——陆游《十一月四日风雨大作》
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
为了帮助同学们更好地认识自己，下图把同学们最关心的问题进行了分类。这些问题所体现的认识自己的途径是
A. 通过自我观察认识自己
B. 在集体活动中认识自己
C. 通过他人评价认识自己
D. 通过与他人比较认识自己
某化工厂爆炸事故发生后，一场“生死大营救”争分夺秒进行：930 名消防员彻夜救援，甚至靠手刨救出幸存者；3500 名医护人员参与不间断救治；60 多名专家第一时间赶赴现场指导救援善后工作；数千名群众自发赶到现场参与志愿服务；200 多位市民前来义务献血……人们在灾难发生后积极救援的行动启示我们
①珍惜自己生命的同时要善待他人生命
②生命是可贵的，要珍爱生命
③尊重生命首先要对自己的人生负责
④生命是艰难的，不可预料的
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
某小学老师给全班 58 名学生独家定制了“一人一首诗”的期末评语刷爆朋友圈。如：“小小乒乓擎在手，推挡之间悟真谛”。对于老师不同的评语，认识正确的是
①老师的表扬是对自己的鼓励和期待
②老师的批评是对自己的贬损
③对老师的评语别太当回事，该怎么着就怎么着
④关注老师评语内容和用意，理解老师的良苦用心
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ①④
读下图，面对各种学习压力，下列建议恰当的是
①确定合乎自身实际情况的期望值
②学习压力来自多方面，绝不可能减少
③取消考试排名就能彻底消除学习压力
④适度的自我加压,激发学习潜能
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
