16岁的小米发现,比她小2岁的弟弟自从进了初中后,个头长得飞快,一下就比自己冒出了半个头,这让她对自己多年不变的身高感到失望。对此,你会告诉她( )
①这种差异是生理性别特征的体现
②男生都比女生个子高
③这种差异是心理性别特征的体现
④要平静而欣然接受青春期的变化
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④
下列有助于开发创造潜力的做法是
①敢于打破常规,开创前人未走之路
②关注他人与社会,做一名对国家和社会有用的创造者
③积极投身实践
④注重标新立异,抛弃前人的做法
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
最近,小米喜欢穿着“另类”服装。妈妈说:“你是一个中学生,这样穿可不太好。”小米不以为然地说:“好多同学都这么穿,这叫‘酷’,这是思维独立的表现。”小米没有意识到思维的独立
A. 并不等同于一味追求独特
B. 就是要敢于和别人争辩
C. 就要完全按照自己的想法去做
D. 穿着独特是有个性、思雏独立的表现
下列适合漫画中学生自我调节心理矛盾的正确方法有
①参加体育活动
②学习自我暗示
③在教室里大声吼叫
④试试自我解嘲
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
青春期是人的一生中身体发育的重要时期。这一时期,我们的身体将会发生显著的变化,这些变化主要有
①身体外形的变化 ②情感世界的丰富 ③内部器官的完善 ④性机能的成熟
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
材料一:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”
材料二:孔子说:“行已有耻。”朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”
材料三:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
材料四:独善其身,方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事,无论何种境遇都不弃善从恶,即使他普普通通,我们能说他一事无成吗?
(1)你怎样理解材料一语句中的“格”?在社会生活中,我们应该遵守哪些规则?
(2)你怎样理解材料二中的两句话?
(3)一个人怎样才能达到“止于至善”的境界?