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有专家指出,民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是用来解决人民要解决的问题,在中...

有专家指出,民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是用来解决人民要解决的问题,在中国特色社会主义制度下,有事好商量,众人的事情由众人商量,我到社会意愿和要求的最大公约数,是人民民主的真谛。专家的观点强调了

①社会主义民主要反映最广大人民的愿望

②协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势

③社会主义民主的本质是保证公民当家作主

④协商民主就是要赋子公民决策权

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

A 【解析】 本题考查对民主的正确认识,是对学生分析问题能力的考查。从专家的观点中我们可以看出我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主,①观点正确;协商民主是指人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见,协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,但协商民主没有赋予公民决策权,②观点正确,④观点错误;社会主义民主的本质是保证人民当家作主,而不是公民,③观点错误,所以本题选择A答案。
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考点分析:
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2018年上半年,首例体细胞克隆家诞生、“天眼TAST首次发现毫秒脉冲星,首颗X射线天文卫星“彗眼”正式交付投入使用......中国科技捷报频传。每项科技成果的取得均离不开创新,下面有关创新的说法 正确的是

①创新发展是国家命运所系

②时代需要发扬以自主创断为核心的民族精神 

③改革创新推动中国走向富强

④创新成为推动发展的第一动力

A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④

 

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    2019年2月18日中共中央、国务院印发的《粤港澳大湾区发展规划纲要》正式发布。对此某校九年级同学在《道德与法治》课堂的“时政热点点评”环节积极参与讨论和点评,以下是同学们收集的时政新闻:

新闻一:《规划纲要》指出,粤港澳大湾区是中国开放程度最高、经济活力最强的区域之一,在国家发展大局中具有重要战略地位。建设粤港澳大湾区,既是新时代推动形成全面开放新格局的新尝试,也是推动“一国两制”事业发展的新实践。

新闻二:《规划纲要》指出要塑造湾区人文精神。坚定文化自信,共同推进中华优秀传统文化传承发展,发挥粤港澳地域相近、文脉相亲的优势,联合开展跨界重大文化遗产保护,合作举办各类文化遗产展览、展演活动,保护、宣传、利用好湾区内的文物古迹、世界文化遗产和非物质文化遗产,支持弘扬以粤剧、龙舟、武术、醒狮等为代表的岭南文化,彰显独特文化魅力。

新闻三:《规划纲要》提出的基本原则中,包含了“‘一国两制’,依法办事”。把维护中央的全面管治权和保障特别行政区的高度自治权有机结合起来,尊崇法治,严格依照宪法和基本法办事。战略定位上,粤港澳大湾区要建成充满活力的世界级城市群、具有全球影响力的国际科技创新中心、“一带一路”建设的重要支撑、内地与港澳深度合作示范区和宜居宜业宜游的优质生活圈。

(1)结合以上材料说说国家推行粤港澳大湾区体现了怎样的发展理念?

(2)紧密结合材料和所学知识,请你点评国家推行粤港澳大湾区战略有何重要的意义?

(3)在国家大力推动大湾区建设的时代背景下,我们青少年怎样融入时代的潮流中才能让青春绽放光彩?

 

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    材料一:斑马线是行人横过马路的"安全生命线",我国道路交通法中有明文规定,行人在斑马线上享有优先通行权。《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条:“机动车行经人行横道时,应当减速行驶; 遇行人正在通过人行横道,应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时,遇有行人横过道路,应当避让。”

材料二:2018年1月10日起,在珠海情侣南路珠海度假村路段斑马线上,车辆如果不礼让行人,不停车或不减速均会被智能“电子警察”拍照,而且还会被扣3分,罚200元。

材料三:有网友认为:礼让斑马线,看似无关紧要的小事情,展示了一个城市的基本素质。礼让是相互的,没有红绿灯的地方,司机让你;有红绿灯的地方,请你耐心等待。礼让,绝对不是纵容闯红灯!

(1)材料一和材料二分别体现了法律的哪一功能?

(2)结合以上材料和所学知识,分析我国交通法“礼让行人”规定的必要性。

(3)结合以上材料,就如何建立马路上和谐的“人车关系”“礼让斑马线”提几条合理化的建议。

 

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    情境:九年级的小明参加汕头市初三模拟考,但一向自认为非常努力的小明这次却考砸了。小明非常难过,觉得自己一无是处,一直郁郁寡欢的小明甚至想放弃学习。

请你运用所学知识,评析小明的行为。

 

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简答题

名言

体现品质

善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。

                       ----《周易》

天生我材必有用,千金散尽还复来。

 

 

 

 

 

 

 

(1)以上名言分别体现了什么品质?

(2)助力青春成长,以上名言对青少年有哪些启发?

 

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