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勇担责任 小莆是学校摄影协会的小记者,以下是他在校园内抓拍的两个镜头。 镜头一:...

勇担责任

小莆是学校摄影协会的小记者,以下是他在校园内抓拍的两个镜头。

镜头一:小荔同学是个对自己负责的人,为了强身健体,他经常利用周末进行体育锻炼。

镜头二:自习课时,小田发现同桌脸色苍白,赶紧陪他去医务室。

(回归教材)(1)试举一例类似小荔对自己负责的行为。这种行为对我们成长有何意义?

(2)(知识再现)学习小田,从我做起。我们应怎样关爱他人?

 

(1)如按时完成作业、信守承诺、认真做事、自己洗衣服等。 只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 (2)①关爱他人,要心怀善意。 ②关爱他人,要尽己所能。 ③关爱他人,要讲究策略。 【解析】 (1)本问考查对自己负责的相关内容。我们要做负责任的人,首先需要明确要自己对自己负责的重要性。依据教材知识,我们知道,只有自己对自己负责,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。在现实生活中,类似小荔同学对自己负责的表现,我们可以根据自己的亲身经历进行说明,例如:按时完成作业、信守承诺、认真做事、自己洗衣服等。 (2)本问考查如何关爱他人的内容。根据所学知识,我们主要应该从心怀善意、尽己所能、讲究策略等角度进行说明、组织问题的答案。
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考点分析:
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与法同行

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)(案例透析)案例中王某和赵某都受到法律严惩,共同说明了什么?

(2)(教材链接)案例二中赵某所犯的行为具有哪些基本特征?

(3)(学以致用)结合案例谈谈青少年应如何加强自我防范,远离违法犯罪?

 

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时事点评

材料:2017年9月7日,国家互联网信息办公室印发《互联网群组信息服务管理规定》,指出:互联网群组建立者、管理者应当履行群组管理责任,即“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”,依据法律法规、用户协议和平台公约,规范群组网络行为和信息发布,互联网群组成员在参与群组信息交流时,应当遵守法律法规,文明互动、理性表达。

让网络空间风清气正。请结合所学知识, 对上述新闻材料进行点评。

 

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判断说理

请你判断下列做法或说法是否正确,正确的在题后括号内打正确,错误的在题后括号内打错误,并说明理由。

(1)网络上充斥着形形色色的不良信息,我们青少年应拒绝网络,免受其害。

理由:

(2)中学生小明喜欢网购,他经常为了返现金,给一些商家好评,有时即使东西质量特别差,他也给好评。

理由:

 

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“这是您孩子的成绩单”“您的银行密码出现异常,请尽快修改密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信,背后隐藏的其实是一个个手机病毒。一旦手机用户点击了短信,就会造成手机中毒,账户失窃。这警示我们

A. 手机诈骗十分隐蔽,普通用户无法防范

B. 网络交往对象是虚拟的,完全不可相信

C. 个人隐私容易被侵犯,要提高网络交往警惕性,注意自我保护

D. 要做到信息节食,不能利用手机上网

 

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以礼待人是一种美德。下列有关文明礼貌的说法,不正确的是

A. 文明礼貌是人立身处世的前提

B. 文明礼貌体现了民族的尊严和国家的形象

C. 是否礼貌待人不能影响到人际关系的好坏

D. 语言文明、仪表端庄、举止文明是与人友好交往的必备素养

 

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试题属性

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