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与法同行 (1)(案例透析)案例中王某和赵某都受到法律严惩,共同说明了什么? (...

与法同行

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)(案例透析)案例中王某和赵某都受到法律严惩,共同说明了什么?

(2)(教材链接)案例二中赵某所犯的行为具有哪些基本特征?

(3)(学以致用)结合案例谈谈青少年应如何加强自我防范,远离违法犯罪?

 

(1)说明法不可违,违法必须承担相应的法律责任。(或法不可违,违法行为必将受到相应的法律制裁。)若答我国用法律治理国家得1分。“不违法是人们行为的底线。” (2)①严重社会危害性。 ②刑事违法性。 ③应受刑罚处罚性。 (3)①要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 ②预防犯罪,需要杜绝不良行为。 ③应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。 ④要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 【解析】 (1)题文中的两则案例都在向我们说明,只要做出了对社会具有危害性的行为,危害到了他人和社会的利益,也就是做出了违法行为,都应该受到法律的制裁,即法不可违。只要围绕着这一内容进行回答就可以。 (2)案例二中的赵某,多次持刀抢劫财物,被人民法院判处有期徒刑。根据所学知识,赵某是犯罪的行为,犯罪具有的基本特征,主要表现为:严重社会危害性;刑事违法性;应受刑罚处罚性等。据此进行回答。 (3)本问考查如何加强自我防范、远离违法犯罪的相关内容,属于做法类问题。依据教材知识,结合青少年的实际生活经历,我们可以从认清犯罪危害、珍惜美好生活、杜绝不良行为、增强法治观念、从小事做起、从现在做起、依法自律等方面具体进行回答。  
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考点分析:
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时事点评

材料:2017年9月7日,国家互联网信息办公室印发《互联网群组信息服务管理规定》,指出:互联网群组建立者、管理者应当履行群组管理责任,即“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”,依据法律法规、用户协议和平台公约,规范群组网络行为和信息发布,互联网群组成员在参与群组信息交流时,应当遵守法律法规,文明互动、理性表达。

让网络空间风清气正。请结合所学知识, 对上述新闻材料进行点评。

 

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判断说理

请你判断下列做法或说法是否正确,正确的在题后括号内打正确,错误的在题后括号内打错误,并说明理由。

(1)网络上充斥着形形色色的不良信息,我们青少年应拒绝网络,免受其害。

理由:

(2)中学生小明喜欢网购,他经常为了返现金,给一些商家好评,有时即使东西质量特别差,他也给好评。

理由:

 

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“这是您孩子的成绩单”“您的银行密码出现异常,请尽快修改密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信,背后隐藏的其实是一个个手机病毒。一旦手机用户点击了短信,就会造成手机中毒,账户失窃。这警示我们

A. 手机诈骗十分隐蔽,普通用户无法防范

B. 网络交往对象是虚拟的,完全不可相信

C. 个人隐私容易被侵犯,要提高网络交往警惕性,注意自我保护

D. 要做到信息节食,不能利用手机上网

 

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以礼待人是一种美德。下列有关文明礼貌的说法,不正确的是

A. 文明礼貌是人立身处世的前提

B. 文明礼貌体现了民族的尊严和国家的形象

C. 是否礼貌待人不能影响到人际关系的好坏

D. 语言文明、仪表端庄、举止文明是与人友好交往的必备素养

 

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(题文)2017年6月27日,国家工商总局印发《国家企业信用信息公示系统使用运行管理办法(试行)》。 加强企业信用管理是因为(     )

A. 诚信是企业的资本,是企业的无形资产和标识

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