材料分析题。
(体验青春)
在班会上,胡老师让同学们讲述自己最近在生活上的经历、感受,同学们畅所欲言。下面是胡老师与同学们交流的三个不同的片段,让我们共同感受体验。
片段一:
小刚:同学们最近一直取笑我,说我长胡须了,说话的声音也变粗了。胡老师这些变化正常吗?
胡老师:青春期身体变化是很正常的,青春期的身体变化主要表现在三个方面。。。。
(1)青春期的身体变化主要表现在哪三个方面?
片段二:
雨薇:最近夏夏总是说我的手抄报没有创意,内容不好,版面设计有问题,甚至说我的思想也有问题,品味太差,我辩解,她竟然说这是批判精神,真不能接受。
胡老师:雨薇同学,夏夏同学的行为是错误的,这不是真正的批判精神。
(2)胡老师要表达的“批判精神”应该是什么?
片段三:胡薇:老师,为什么最近我总是感到很郁闷,心情总不好,我不知道怎么办啊?
胡老师:你这是青春期的心理矛盾,要正确对待,采用恰当的方法调控
胡薇:老师,那我怎么调控呢?
(3)请你帮胡薇同学怎样调控青春期的矛盾心理。
下面是雨薇同学生活的三个情景,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一、雨薇最近脸上长了青春痘,很苦恼,躲在家里都不敢上学了。
(1)雨薇的这种做法是
(2)理由是:
情境二、雨薇发现最近班上有不少同学拿别人的生理特点开玩笑,嘲笑别人。
(1)面对这种现象,雨薇正确做法是
(2)理由是:
情境三、雨薇上午来到班上,发现抽屉里有一封同学写给自己的“求爱信”心里很慌张。
(1)雨薇应该:
(2)理由是:
材料分析题(运用所学知识进行分析与说明)
[青春不烦恼]
进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理变化,有的同学能够坦然之,有的同学则惴惴不安、羞涩难言。观察下列图片,回答问题。
(1)图片反映了什么现象?
(2)他们因此而烦恼应该吗?为什么?
(3)他们应当如何正确面对这些变化?
最甜美的是爱情,最苦涩的也是爱情。下列对爱情的认识不正确的是
A. 爱情是一种高尚的情感
B. 爱情意味着欣赏和尊重
C. 爱情不需要物质基础
D. 爱情需要责任和能力
男生女生的交往是学校生活的一搞重要内容,男女同学正常交往可以
①欣赏对方的优势,不断完善自己
②发现对方的优势,取长补短
③增进性别意识,陷入早恋的漩涡
④扩大交往范围,锻炼交往能力
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
“早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终身。”这段话启示我们面对生活中的朦胧情感,我们应该
①慎重对待,理智处理
②学会拒绝,把握分寸
③尊重对方,自重自爱
④勇敢接受,积极面对
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④