Question

下面是雨薇同学生活的三个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一、雨薇最近脸上长了青春痘，很苦恼，躲在家里都不敢上学了。

（1）雨薇的这种做法是

（2）理由是：

情境二、雨薇发现最近班上有不少同学拿别人的生理特点开玩笑，嘲笑别人。

（1）面对这种现象，雨薇正确做法是                             

（2）理由是：

情境三、雨薇上午来到班上，发现抽屉里有一封同学写给自己的“求爱信”心里很慌张。

（1）雨薇应该：

（2）理由是：

Answer

情景一：（1）错误的。

（2）理由：要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

情景二：（1）制止。

（2） 理由：不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

情景三：（1）用适当的方式拒绝。

（2）理由：正视并正确处理青春期的情感。

【解析】

本题选取了雨薇同学生活中的具体情境，向我们说明了正确对待青春期出现的生理和心理变化等内容，意在指导学生的思想和行为。

情景一：雨薇同学为自己出现痘痘而烦恼，这是没有必要的。具体的理由阐述，我们应该从这是青春期正常的生理变化的表现，是绽放的青春花蕾，需要我们能够正确对待与接受。

情景二：当发现班上有同学拿别人的生理特点开玩笑、嘲笑别人这一情况出现时，我们应该制止这些同学的做法，因为这是嘲弄同伴的生理变化的表现，是我们对同伴的不尊重。据此回答。

情景三：雨薇同学受到所谓的“情书”，这是不能正确对待异性情感的表现。雨薇应该用适当的方式拒绝。具体的理由阐述，我们应该从学会正视并处理青春期的情感的角度进行说明、组织问题的答案。