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星期天,小梦准备去外婆家玩,可是班主任老师却安排她到学校办黑板报,小梦犹豫不决,...

星期天,小梦准备去外婆家玩,可是班主任老师却安排她到学校办黑板报,小梦犹豫不决,不知怎样选择。

(1)小梦应该排解这种角色冲突?

(2)小梦应该做出的正确选择是怎样的?

 

(1)在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务和紧迫程度等。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。 (2)先选择到校办黑板报,以后再到外婆家去玩。 【解析】 (1)本题考查如何排解这种角色冲突,属于做法类问题。依据教材知识,从排解角色冲突带来的烦恼时考虑的因素,从整体利益出发,不断调整自己的节奏,让自己更好地融入集体等方面来回答。(2)本题为情境类试题,题干中的小丽应以集体利益为重,先到学校办黑板报,再到外婆家去玩。据此回答即可。
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考点分析:
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    一天,陆军部长斯坦顿来到林肯那里,气呼呼地对他说一位少将用侮辱的话指责他偏袒一些人。林肯建议他写一封内容尖刻的信回敬那家伙。斯坦顿立刻写了一封措辞严厉的信,然后拿给总统看。“对了,对了”林肯高声叫好。但是当斯坦顿要把信邮走的时候,林肯却叫住他,问道:“这封信不能发,快把它扔到炉子里去,凡是生气的时候写的信,我都是这么处理的。这封信写的好,写的时候你已经解了气,现在感觉好多了吧,那么就请你把它烧掉吧。”

(1)从这个故事中,我们可以看出林肯调节情绪的主要方法是什么?

(2)你是否还有其他方法可以调整自己的情绪?

 

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列举集体生活成就我的具体表现

 

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请列举传递美好情感的方式或途径

 

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我们要过集体生活,就要学会处理与他人的各种关系,包括个人之间的矛盾和冲突 。面对冲突,我们要

A. 冷静考虑

B. 慎重选择适当的处理方式

C. 让冲突扩大化,以解决集体中的“顽疾”

D. 心中有集体,识大体、顾大局

 

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下列有关情感的论述观点正确的有

A. 情感反映着我们对人对事的态度、观念

B. 情由心生,不能强迫

C. 情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知

D. 情感与我们的想象力和创造力有关

 

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试题属性

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