小王听了自己的月考成绩后，闷闷不乐。老师和他沟通后得知，此次成绩离自己的目标还有一定的差距。由此可见，小王的情绪受到的影响。
A. 个人的生理周期
B. 周围的舆论氛围
C. 自然环境
D. 对某件事情的预期
关于情绪,四位同学分别阐述了自己的观点,其中不正确的是
A. 处于青春期的人的情绪有着自己的特点
B. 情绪可以通过表情、声调和动作来表达
C. 青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受
D. 人的情绪只有喜、怒、哀、惧四种类型
“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话告诉我们
A. 人多力量大，没有做不了的事情
B. 发挥集体的力量必须有共同的目标和团结协作
C. 发挥集体的力量要求所有的人出的力量要完全一致
D. 发挥集体的力量就意味着没有解决不了的问题
七年级（1）班的各项活动都组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小萌也加入进来，并变得越来越活泼、越来越自信了，这说明了
A. 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
B. 集体的影响都是正面的，都传递着正能量
C. 集体的强大有利益于同学们产生强烈的集体荣誉感
D. 集体生活培养了我们负责任的态度和能力。
是我们发展和完善个性的“明镜”也是集体生活中重要的学习资源。
A. 每个人的性格特点不同
B. 人与人之间的差异
C. 学会包容他人
D. 他人的优点和长处
上学的时候一直不明白为什么上学非要穿那么丑的校服，但迫于学校老师的管理，不得不穿校服。这表明
A. 学生在任何情况下都必须听老师的
B. 集体规则要服从个人意愿
C. 集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突
D. 集体中每个人都有自己的意愿。
