“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话告诉我们
A. 人多力量大，没有做不了的事情
B. 发挥集体的力量必须有共同的目标和团结协作
C. 发挥集体的力量要求所有的人出的力量要完全一致
D. 发挥集体的力量就意味着没有解决不了的问题
七年级（1）班的各项活动都组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小萌也加入进来，并变得越来越活泼、越来越自信了，这说明了
A. 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
B. 集体的影响都是正面的，都传递着正能量
C. 集体的强大有利益于同学们产生强烈的集体荣誉感
D. 集体生活培养了我们负责任的态度和能力。
是我们发展和完善个性的“明镜”也是集体生活中重要的学习资源。
A. 每个人的性格特点不同
B. 人与人之间的差异
C. 学会包容他人
D. 他人的优点和长处
上学的时候一直不明白为什么上学非要穿那么丑的校服，但迫于学校老师的管理，不得不穿校服。这表明
A. 学生在任何情况下都必须听老师的
B. 集体规则要服从个人意愿
C. 集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突
D. 集体中每个人都有自己的意愿。
是我们学习集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。
A. 在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干
B. 在小群体中，彼此相互接近，相互欣赏
C. 在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体
D. 在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程
有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是
A. 小群体一般是由性格相投的同学组成的
B. 要将小群体的节奏融入集体生活的旋律
C. 集体中的小群体对同伴没有积极的影响
D. 要将小群体的利益凌驾于集体利益之上
