下图启示我们对中美贸易应持有的正确态度是
A. 中美贸易只有竞争没有合作
B. 中美贸易既有竞争又有合作
C. 中美贸易竞争的实质是军事实力和综合国力的较量
D. 世界经济发展不平衡的现象日趋严重，美国与中国的贸易分岐的鸿沟不可能完全消除
《时事)杂志曾有篇文章说:“东莞通往深圳的公路堵车，全球电脑市场就缺货。”这一说法从一个侧面反映出
A. 政治多极化是当今世界的发展趋势
B. 经济全球化使世界各国的经济联系日益加强
C. 经济全球化创造了更多的就业机会
D. 今天的世界变成了一个平等交往的世界
“与世界对话，谋共同发展。”下列对当今世界的表述中不正确的是
A. 这是一个开放的世界，而且开放程度不断加深
B. 这是一个发展的世界，并仍在持续加速发展过程中
C. 这是一个紧密联系的世界，经济全球化的趋势已不可逆转
D. 这是一个贫富差距即将消失的世界，世界各国发展的速度前所未有
“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”这首家喻户晓的歌曲，表达了人们对友情的渴望和对友谊特质的认识。生活中我们要精心养护友谊，澄清对友谊的片面认识，让友谊之树常青.
某校七年（1）班同学准备开展以“友情伴我成长”为主题的实践活动，现请你参与完成下列任务。
（我策划）
（1）请你围绕活动主题设计两种活动形式。
（我分析）
（2）友谊的特质是什么？
（我探讨）
（3）我们需要澄清哪些对友谊的片面认识？
在“我是一名初中生了！”的主题班会上老师让大家谈谈自己进入中学以来的感受及以后努力的方向。刘坤说“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快快长大，”但他在期待之余还有些担忧，“周围的同学都是非常优秀的，我怕自己会落在后面。”他希望初中的学习是快乐的。
请结合自身实际，一起参与七（1）班举行的主题班会活动，完成下列问题：
（1）畅谈认识：中学时代对我们来说，有着什么重要意义？
（2）角色转换：你准备通过哪些具体活动来充实自己的中学生活？（列举3例）
（3）学习乐园：学校是学习的天堂，我们都想在这短暂的时光里积累知识，提升本领，可学习的效率却因人而异，请提出至少两种有助于提高学习效率的方法。
（4）做好准备：进入中学阶段，肯定会遇到很多新问题、新困难，这时我们要怎么办？
阅读情境材料，回答问题。
情境一：放学后，小明跑出教室，随手猛一关门，震碎了门上的玻璃，但他不管不顾，毅然离开。小易见状犹豫了一下，顺手拿起工具扫起了碎玻璃。这时候班主任正好路过教室门口，不由分说地批评小易不爱护公物，小易感到十分委屈……
情境二：一次数学课上，老师让小卉演算一道题，她没做出来，老师让她站了大半堂课。不久，小卉忘记让家长在数学检测卷上签字，又受到老师严厉批评……小卉对此非常苦恼，而且内心深处对数学老师产生了一定的抵触情绪。
（1）受到老师的批评，你认为小易可能会有哪些做法？
（2）小卉对数学老师的抵触情绪会带来什么后果？
（3）结合案例，说明在日常的学习生活中，中学生应该如何构建和谐的师生关系。
