Question

阅读材料，回答问题。

国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。某校准备开展“寻找身边的美好”视频展播活动，向同学们征集视频素材。

视频1：幸福的感觉     一位中学生在放学路上捡到 一个手包，里面装有驾照、现金和 银行卡。怕失主着急，他根据驾照 上的地址，冒雨找到失主，却连姓 名也没留下就离开了。年过六十的失主历时一天找到了“小雷锋”， 当面鞠躬致谢。这位中学生表示： “被人夸奖，还挺幸福的!”

视频2:好心人“顺其自然”     在浙江，化名“顺其自然”的 好心人，从1999年起每年都会向 宁波市慈善总会捐款。“顺其自 然”每年都用不存在的地址汇款 给宁波市慈善总会，署名总是在 “顺其自然”几个字里择字组合。 截至2018年11月，“顺其自然” 共捐款1005万元。至今，无人知 道他(她)是谁。

视频3：四次让座     公交车车厢里挤满了乘客， 四年级的小学生黄某站立十几 分钟后才等到一个座位。在接 下来的12分钟里，他先后四次 给需要帮助的乘客让座。这一 幕被热心的乘客用手机记录下 来并发到网上，网友们纷纷给他 点赞。

请从以上素材中推荐一个给学校，运用所学知识写出推荐理由。

Answer

推荐视频1：可以从诚实守信、遵守规则、亲社会行为、尊重等角度说明推荐理由。

示例：一方面，中学生拾金不昧的行为弘扬了中华民族诚信的传统美德，践行了社会主义核心价值观在公民个人层面的诚信要求。社会生活中，多一些像中学生这样诚信的人，我们的社会会更加文明和谐。另一方面，素材中的失主向中学生致谢，也让人与人之间多了一份尊重感恩之情，这种相互尊重的美好情感会更加激发人们做对的事情，做好的事情。

推荐视频2:可以从勇担社会责任、关爱他人、服务和奉献社会、亲社会行为等角度说明推荐理由。

示例:“顺其自然”不留名的捐赠行为是不计代价与回报，勇担社会责任的亲社会行为。正是因为社会生活中有许多像他一样的人，我们的生活才更加美好。

推荐视频3:可以从关爱他人、网络传播正能量、亲社会行为等角度说明推荐理由。

示例:一方面，小学生黄某乘车时主动给需要帮助的人让座展现了他体贴关爱他人的友爱之心，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，社会中的每个人如果都能有关爱他人的善心和善举，我们的生活会更加美好。另一方面，公交车上的热心乘客将黄某让座的场景记录下来并发到网上，也让我们看到人们利用网络传播正能量，让网络空间充满正能量，让社会生活充满正能量。

【解析】

本题学生可以自由选择视频内容答题。分析题文可知，视频一体现的是诚信；视频二体现的是亲社会的奉献精神；视频三体现的是关爱他人、利用网络传播正能量等相关知识。根据所学知识，学生可从诚信的作用、亲社会行为的表现以及合理使用网络，关爱他人的作用角度组织答案。