农夫的一头毛驴掉进枯井里，农夫绞尽脑汁也没救出它，为免除它的痛苦，农夫决定往井里填土将它埋了，毛驴不断抖落铲倒在身上的泥土，最后竟然站在不断铲进的泥土堆上走出了井口，这则寓言故事启示我们
A. 只要经历过挫折就能获得成功
B. 挫折是宝贵财富，挫折越多越有利于成功
C. 自信能帮助人们战胜任何挫折
D. 要学会及时地调整自己，正确地对待挫折
“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈离享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊！……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是
A. 家是甜蜜、温暖、轻松的避风港
B. 要尊重理解父母，事事听从父母的安排
C. 要懂得体味亲情，维护家庭和谐
D. 孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起
习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为
A. 教师是一个古老的职业，也已成为专门的职业
B. 老师能帮助学生找到好工作，享有幸福的人生
C. 尊师是中华民族的优良传统，是基本道德修养
D. 教师传承人类文明，承担着教书育人的使命
班主任张老师在班会上批评了几名违反纪律的同学，下列是被批评同学的反应，体现他们能够正确对待老师的批评的是
①小虎：老师批评我是关心、提醒和劝诫我
②小山：老师的批评可以帮助我反省自己，改进不足
③小征：无所谓，以后该怎么着还怎么着
④小宾：我要对老师批评的内容多加留意，理解老师的良苦用心
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
老师与学生相处，有时难免会无意中误会学生，导致学生受到一些不公平的对待，当遇到老师的不公平对待时，作为学生，我们应该
①有意疏远老师，避免再次发生误会
②选择恰当的机会，主动解释清楚
③铭记在心，借机批驳老师
④学会站在老师的立场上思考问题
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
李老师经常和学生在网上交流，同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法，李老师也通过同学们的信息反馈改进了教学方法，提高了教学水平，这说明
①老师应该全盘接受学生所有的建议
②他们师生间达到了教学相长的境界
③他们师生之间相互促进、共同成长
④学生在老师面前往往处于被动地位
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
