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材料一:2018年春节期间,一个名为《牵妈妈的手》的微视频刷屏网络。视频中,习近...

材料一:2018年春节期间,一个名为《牵妈妈的手》的微视频刷屏网络。视频中,习近平总书记牵着妈妈的手陪她散步的画面令人印象深刻。

材料二:小时候牵妈妈的手,只因这双手是遮风挡雨的坚定倚靠;长大后牵妈妈的手,则是为了表达寸草春晖的无尽感激。愿我们共同努力,让“你养我长大、我陪你变老”的美德传承不止,让千家万户更加和美幸福。

据此,寒假前学校决定开展牵妈妈的手主题教育活动,请你参与:

(1)请你谈谈开展“牵妈妈的手”主题活动的目的是什么? (两方面即可)

(2)请你在活动中介绍一下,从父母身上学到了哪些优秀品质? (两方面即可)

(3)“你养我长大,我陪你变老.”请简要谈谈你准备怎样“陪”父母观?。(三方面即可)

 

(1)让我们体会亲情的味道:让我们学会感恩父母、理解父母对我们的关爱和期望,让我们体谅父母的不容易,让我们学会学敬父母,让我们传承中华“孝”文化、传承中华民族孝亲敬长的传统美德,传承孝亲敬老的好家风,提高我们的思想道德素质等。 (2)勤劳、诚信、友善、曾良、节俭,友好、爱国、自立,堅强、勇敢、大公无私、平易近人;轻财重义、清风劲节等。 (3)尊以双亲长辈,听取他们的意见和教导;如有不同见解,不急于反驳,理性地与他们沟通;与双亲长翠保特亲近、融洽的关系,倾听他们的心声;双亲长辈不在身边时,要经常和他们保持联系;认真学习,不辜负父母的期望;了解双亲长辈的喜好,体谅他们的辛劳;平日主动承拥力所能度的家务劳动;和家人起建设家庭等。 【解析】 (1)本题考查“牵妈妈的手”主题活动的目的。考查学生多角度分析问题和解答问题的能力。结合课本知识,从体会亲情的味道,孝敬父母,传承中华民族孝亲敬长的传统美德,传承孝亲敬老的好家风,提高我们的思想道德素质等角度来回答。(2)本题为开放性试题,考查父母优秀品质的表现。结合实际,从善良、勤俭,勇敢等角度作答即可。(3)本题考查如何孝敬父母。陪父母就是孝敬父母。依据教材知识,结合生活实际,从尊敬双亲长辈,理性与父母沟通,认真学习,体谅他们的辛劳,主动做力所能及的家务劳动等角度来回答。  
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材料一:社交网络连接了天南地北的人们,方便了人们的生活和交流。从某种意义上,手机已经成为人们生活的一部分,但是生活不止眼前的网络,还有跳出方寸之外的世界。与其在网络上流浪,不如在现实世界里奔跑,如果人生有恢复出厂设置这个按钮,请大胆的按下,找回那个真实世界的你吧!

材料二:漫画“诱骗”

(1)“社交网络连接了天南地北的人们”,请你结合所学知识,说一说网络交往带来的膨响。(网方面即可)

(2)为了避免“诱骗”在我们身边发生,请你向同学们提出具体的建议。(三方面即可)

 

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一项对中学生厌学情绪的调查问卷显示,许多中学生认为,从小学到现在,生活的主要内容是作业、考试、分数,简直压得人喘不过气来,这样自然导致了厌学情绪的产生。加上老师的脸色难看,家长的唠叨难听,学习没有一点乐趣。

阅读上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)请结合所学知识,告诉这些厌学的同学,学习的滋味到底是怎样的? (三方面即可)

(2)请结合所学知识,劝劝这些厌学的同学,使他们回心转意。(两方面即可)

(3)你有哪些学习方法和技巧?请说出来与同学们分享。(三方面即可)

 

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2018年7月24日,华山一名男性游客,行至华山长空栈道中间位置时,自行解开绳索,一跃而下,选择轻生。该栈道距山谷同垂直距离为2000米;2018年9月4日,21岁女子在峨眉山跳崖身亡,令人唏嘘。

为此,同学们发表了各自看法:

 

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不知不觉,我们已升入初中一个学期了。回首这一学期,我们参加了学校开展的军训、经典诵读、社会主义核心价值观歌曲比赛、书法比赛等一系列活动。学校开展这一系列活动,有利于

A. 养育我们的精神,充盈我们的生命

B. 传承中华民族优秀的传统文化

C. 守护我们的精神家园

D. 培养高雅的生话情趣

 

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“我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果.”下列情形中能够体现这-观点的做法是

A. 一旦我把饭剩下,妈妈就念叨“谁知盘中餐”,还让我说“粒粒皆辛苦”

B. 爸爸从小就要求我对人有礼貌,与人为善

C. 著名散文家朱自清宁可饿死也不领美国的教济粮,并叮嘱家人:不为五斗米折腰

D. 爸爸发现我因做错事而撒谎,就会狠狠的揍我

 

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