某校八年级（1）班组织演讲比赛，比赛的主题为“我们都是社会的一员”。下列几则名言可以作为论据出现在同学们演讲稿中的是
①合群永远是一切善良思想的人的最高需要
②人是政治的存在者，必定要过共同的生活
③欺骗的友谊是痛苦的创伤，虚伪的同情是锐利的毒箭
④人不能孤独地生活，他需要社会
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
我与社会
暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选。
7月16日。我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累的筋疲力尽，却很有成就感。
7月25日。在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。
（1）你了解或参与过哪些社会生活？
（2）你在社会交往中会具有哪些身份？
（3）我们的生存和发展为什么离不开社会？
（4）在人际交往和社会实践中，如何养成亲社会的行为
材料一：进入2016年，全国各地很多城市的街头，一夜之间出现了多处挂满衣服的“友善之墙”，旁边写着“如果你需要，带走它”。在这面墙上，任何人都可以将自己多余的衣服挂上，有需要的人则可以随时将衣服取走。一面友善之墙，温暖了一座城。
材料二：微公益，顾名思义就是从微不足道的公益事情着手，强调积少成多，虽然你没有亿万的身家，也没有强大的社会影响力，但是这并不妨碍你从事公益事业，用自己的行动去帮助需要帮助的人。
（1）请你对“友善之墙”行为进行评价。
（2）请你就养成亲社会行为向同学们提出自己的建议。
（实践探究）
伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学还经常利用手机聊微信、玩游戏、看电子书、在网上发帖……网络带来便捷的同时，却也暗藏可怕的“陷阱”。
根据材料和漫画，探究下列问题。
（1）你知道网络世界里有哪些可怕的“陷阱”吗？
（2）你认为在网络交往中如何做到自我保护？
（3）结交网友，怎样做到慎重？
我国著名哲学家、史学家任继愈说：“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少、放得多，桶里的水就越来越多，社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。”
（1）“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。”这句话让我们懂得了哪些道理？
（2）“社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些……”我们怎样做才能让社会这个“桶”里的水越来越多？
“十一”长假期间，小朵无意中加了一个网友，聊天后发现彼此有很多共同语言。网友经常帮助小朵解答作业，小朵的成绩也有了一定提升。父母虽不反对小朵网上交友，但觉得网上交友要慎之又慎。
（1）网上交往具有什么特点？
（2）请你运用所学知识为小朵的交友问题提一些合理化建议。
