Question

阅读材料，回答问题。

（病魔无情）

郑烨，2018年丽水市高考状元。九岁时父亲不幸去世，懂事的他一直与母亲相依为命。暑假，在他接到浙大录取通知书的同时也接到了医院的白血病诊断书，给这个坚强的18岁少年沉重的一击------

（1）对于郑烨的遭遇，请你从生命的角度去劝慰他。

（人间有爱）

面对100万的治疗费用，郑烨父亲生前同事在网上为他发起了捐款，网友3小时捐款80万，远在郑州的姑娘也为他捐赠了造血干细胞。

（2）网友和郑州捐献者的行为，告诉我们该如何让生命绽放光彩？

（生命不息）

尽管备受病魔的折磨，但他一直坚强乐观，化疗期间仍坚持学习，病床上为同学解题；为不让妈妈担心，他每天强忍病痛安慰母亲。幸运的是，现在的他治疗效果很好，相信他一定会早日康复，重回校园。

（3）从发掘生命的力量的角度，谈谈郑烨的事迹对你有何启示？

Answer

（1）只要围绕“生命”角度，言之有理即可。如：生命是脆弱的，也是坚强的，要珍爱生命。

（2）要敬畏生命，自觉珍爱他人生命。生命拒绝冷漠，要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，温暖他人。在平凡中创造伟大，贡献自己的力量，用善良书写自己的生命价值

（3）①面对挫折，我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。②发掘自身的力量并不排斥借助外力。（或学会向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励等）

【解析】

（1）此问旨在考查学生对生命的认识，围绕题文中郑烨的遭遇与坎坷，从生命是脆弱的，也是坚强的，要学会珍爱生命等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对绽放生命的认识，题文中网友和邓州捐献者的行为，体现了对他人生命的关爱，是敬畏生命的表现，在帮助他人的过程中提升了自己生命的价值等，角度多元化，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对怎样发掘生命的力量的认识，结合材料和所学，从培养自己面对挫折的勇气和坚强意志、学会求助于他人等方面回答，言之有理即可。