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每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。面对风格不同的老...

每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。面对风格不同的老师,我们应该怎么办?

 

①承认老师的差别。 ②发现不同风格老师的优点。 ③了解老师教育行为的目的。 ④试着主动与老师交往。 【解析】 本题考查怎样适应风格不同的老师。依据教材知识,因为每位老师都有自己的独特个性,教学也各有特点。面对风格不同的老师,从承认老师的差别、发现不同风格老师的优点、了解老师教育行为的目的、主动与老师交往等方面来回答。  
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考点分析:
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世界因生命而精彩,每种生命都有其存在的意义与价值,多种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有

①班上同学给公园草坪放置了一块牌子,牌子上写着,“小草正在休息,请勿打扰”

②尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自身

③人类为了更好地发展经济,可以破坏自然

④我们要积极保护珍稀野生动物,因为他们是与我们同住地球家园的朋友

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

 

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下面属于孝敬父母的表现的是

①静静的妈妈生病了,静静放学后,回家为妈妈倒水、拿药、做饭

②东东想买运动鞋,妈妈说这个月家里经济有点紧张,东东就把旧鞋拿去修好了穿

③琳琳考试没考好,怕妈妈生气就把试卷藏起来了

④晴晴每天放学回家做完作业都到厨房帮父母做些力所能及的活

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

 

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“真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场;在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们

A. 结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术

B. 朋友就是要快乐时彼此分享,不幸时相互避让

C. 朋友带给我们温暖、给我们支持和力量

D. 结交朋友就意味着给予和分担,而不是接受和分享

 

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玫瑰虽香,却浑身长满了扎人的刺;种子虽小,却有令世人刮目相看的力量。这说明

①金无足赤,人无完人

②尺有所短,寸有所长

③每个人都有缺点,所以我们完全没有必要在意自己的缺点

④既要看到自己的优点和长处,又要看到自己的缺点和不足

A. ①②④    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②③

 

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下列不能体现书写自己的生命价值的是

A. 为劳累了一天的妈妈送上一杯热茶

B. 牺牲学习时间陪朋友玩电子游戏

C. 主动打扫公共场所的卫生

D. 向灾区小朋友送温暖

 

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