为培养亲社会行为，我们应该
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
科学家爱因斯坦曾说：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”这说明（）
A. 人的生存和发展可以离开社会
B. 人的成长是不断社会化的过程
C. 我们的衣食住行都只能依赖别人
D. 每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养
关于个人与社会的关系说法不正确的是
A. 社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”上的一个结点
B. 社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员
C. 每个人的存在和社会息息相关，不可分割
D. 任何人只能生活在自己的世界里
随着社会生活中人与人交往的日益密切，我们对社会生活的感受越来越丰富，体现在
①更加关注社区治理
②更加关心国家发展
③更加注重自身感受
④愿意为国家和社会的发展分忧。
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④
对如图漫画理解不正确的是
A. 我们可以通过多种方式积极参与社会生活
B. 通过参与社会生活，我们会更加关注社区治理，并献计献策
C. 参与社会生活只能通过参与社区治理这一方式实现
D. 置身广阔的社会之中，我们对社会生活的感受越来越丰富
近日，一段关于“学生扶起掉倒老人”的视频在网上热传。视频显示,2017年12月3日，在江西上饶市第一小学门口，一名手拄拐杖的老奶奶在人行道上摔倒,随后，有三名穿着校服的学生将老奶奶扶起。没想到，这位老奶奶却抓佳他们不放，说是这三名学生碰到她的拐杖才导致地摔倒的，要求学生给钱买药......无奈之下，三名学生选择报警。
某校七年级（2）班学生决定 开展以“老人跌倒该不该扶?”为主题的教育言实践活动。请你参与到活动中，完成下列要求。
（1）请你设计一种活动方式。
（2）为了营造活动氛围请你围绕主题设计一条宣传标语。
（3）有的同学认为扶起老人太麻烦。如果要你以上述主题写一份倡议书,你会用到哪些知识?
（4）最后,请为准备帮助他人的学生提两条自我保护的建议。
