我国是统一的多民族国家，目前我国少数民族总人口约1.83亿，占全国的13.5％。习近平总书记指出，要深入践行守望相助理念，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同创造美好生活。五十六个民族共同铸造了我们伟大的祖国。对此，下列理解不正确的是（ ）
A. 中华民族是一个不可分割的共同体十六届人大
B. 汉族为祖国的经济、社会的发展做出的贡献最大
C. 我国的主权和领土完整是各族人民共同捍卫的
D. 各族人民相互依存、休戚与共、水乳交融
习近平在中央外交工作会议上指出，广大发展中国家是我国在国际事务中的天然同盟军，要坚持正确义利观，作好同发展中国家团结合作的大文章。这一要求（ ）
①将使更多的发展中国家受益，推动国际新秩序建立
②能消除发展中国家间的分歧，扩大彼此合作的空间
③使中国与发展中国家的同盟关系日益巩固，牢不可摧
④符合发展中国家的共同利益，有利于维护国际新秩序
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
通过对道德与法治的学习去引导生活实践，请总结你的方法与技能（每个主题两个方法即可），并在未来的生活中努力践行。
（1）“努力”也有方法。
（2）有助于建立友谊的方法。
（3）增强生命韧性的方法。
丰富多彩的初中生活便是你们成长的舞台，请依据教材内容和你对生活的体验，从不同角度对下列古语诗词进行解读？
（1）“工欲善其事，必先利其器。”结合此句，谈谈我们应该怎样“学会学习”？
（2）“天行健，君子以自强不息。”面对挫折，你应该怎样做呢？
阅读材料，回答下列问题。
王某和张某两人结婚多年无子，遂收养了一小女孩，取名叫王丽。一家人都爱好看书学习，经常举办“读书沙龙”、“家庭论坛”活动，探讨学术问题。王丽从小乖巧孝顺，工作之后的王丽经常打电话、发微信和通视频与父母交流，一有时间就回家看望父母，一家人其热融融，朋友们都羡慕这一家人。
（1）该家庭成员间的交流和沟通方式有哪些？
（2）王丽为什么要如此孝敬父母？
（3）为了构建和谐家庭，我们能做些什么？
阅读材料,回答问题。
2017年11月，湖南省沅江三中的鲍方老师让同学们观看励志视频后，要求每个同学写完读后感再回家。罗某不愿写，鲍老师有些生气地说“不想写就转班”，罗某一气之下，携带水果刀把鲍老师刺死。此事件引起社会一片哗然。
（1）如何对待不同风格的老师？
（2）如何对待教师的表扬与批评？
