Question

阅读材料，回答问题。

（1）我们在参观博物馆时，会发现一些禁止标志。下图是博物馆内设立的禁止___的标志。

A. 吸烟    B. 饮食    C. 喧哗    D. 拍照

自然博物馆里的剥制标本大致分为两类，一类是模塑法或雕塑法标本，用聚氯酯泡沫塑料成品作为内模。外面再套上动物的真皮毛。还有一类是传统的填充法标本，是动物真皮毛里面使用木框架做动物模型支架，加以稻草等填充。湿度过大，标本表面的皮毛就容易发霉。由于霉菌初生时的孢子肉眼看不见，所以很容易被人们忽视，但等长出菌落，能看到时，就为时已晚。另外，传统的剥制标本，尤其是中小型鸟类和小型兽类标本，它们在吸潮后会发生变形。除了害怕潮湿，动物标本也怕被虫蛀。动物标本发生虫蛀后，蛀虫除了破坏标本的形态外，它们在运动的过程中还会分泌出水分和热量，易于导致动物标本发霉、变色和变味。一些零食的碎屑若掉在标本周边或身上时，不太容易被发现，也不易进行彻底清理，久而久之，标本就成为了小虫、老鼠等的“温床”。

（2）根据上述科普知识，说说自然博物馆内设立这一禁止标志的意义。

（3）请分别列举家庭、学校、公共场所的一项规矩、规则或规章制度，并同时说明其意义。

	规矩、规则或规章制度	意义
家庭
学校
公共场所

Answer

（1）B

（2）自然博物馆禁止饮食的目的在于保护动物标本。本题借助科普知识帮助学生认识博物馆规则的意义，对于未来参观博物馆要遵守规则是一种提示。学生可根据自己对科普知识的理解作答，言之有理即可。

（3）具体答案略。学生可以选择自己熟悉的家庭、学校、公共场所的规矩、规则或规章制度等作答。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对社会实践活动的认识，题文中博物馆内设置的禁止标志上是饮料和面包，所以是禁止饮食的标志，正确答案选B。（2）此问旨在考查学生对社会规则的认识，结合材料和所学，在博物馆设立禁止饮食的标志，其目的是为了保护动物标本，作为中学生要遵守博物馆的规定，增强规则意识，自觉遵守规则等。（3）此问属于开放性试题，只要学生根据不同的场合列举出相关规定，并说明其存在的意义，言之有理即可得分。