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友谊与成长、智慧同行。 (1)“春去秋来,岁月如歌,三载已逝,但我们这份友谊却似...

友谊与成长、智慧同行。 

(1)“春去秋来,岁月如歌,三载已逝,但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖,雨林中的一把大伞……总给我带来喜悦和安慰。”这是小菲写给小敏的初中毕业赠言,你能从中感受到什么呢?

(2)结合所学知识看漫画,你认为同学之间“友谊的小船”怎样才能“不翻”?

(3)当你遇到下列情境时,你的正确做法是什么?并简要说明理由。 

情境一:结识很久,很谈得来的一个微信好友想约你周末见面,成为现实中的朋友。

正确做法:

理由:

情境二:我的家庭住址和电话号码被李霞发到了微信朋友圈。

正确做法:

理由:

 

(1)①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 (2)①平等的,双向的。 ②坚持原则,不能以牺牲原则为代价。 ③欣赏、赞美、宽容、尊重差异、加强沟通。 ④乐交诤友,不交损友,谨慎交友。 (3)情境一:正确做法:拒绝对方的要求。 理由:网络交往中要学会自我保护。对于陌生人的邀请,不轻易接受。 情境二:正确做法:要求她删除信息,并赔礼道歉。 理由:网络交往中要有自我保护意识,对于个人的信息要注意保密。 【解析】 (1)本问考查对友谊的正确认识。根据所学知识,结合题文中小菲写给小敏的初中毕业赠言可以看出,友谊是一种亲密的关系;友谊是一种心灵的相遇;友谊是平等的、双向的;友谊是一种心灵的相遇;友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。学生据此回答即可。 (2)本问考查交友的原则。漫画中所显示的“友谊的小船说翻就翻”体现了我们交友要讲原则。根据所学知识,学生可从交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢;不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;要学会欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通;要慎重交友,乐交诤友、不交损友等角度组织答案。 (3)情境一:本题考查理性使用网络。根据所学知识,虚拟世界的网络,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请,不轻易接受;将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。所以正确做法是拒绝对方的要求。 情境二:家庭住址和电话号码是我们的私人信息,被李霞发到朋友圈,容易使我们的隐私权受到侵犯,也可能造成财产损失,所以正确做法是要求李霞删除朋友圈的信息,并赔礼道歉。
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考点分析:
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认识自己做更好的自己。

(1)请填充表格。

(2)结合上述表格的内容,请你给刘明提一些建议,帮助他做更好的自己。

 

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学习路上享受快乐人生。

每晚一本书中看到这样一段话:只有不断学习才能跟上时代的步伐。银行职员若宫雅子60岁还在努力学习编程:曾是工人的王德顺79岁还在T台上大放异彩;老奶奶薛敏修81岁还在用心研读,最终顺利大学毕业。你看,学习本该就贯穿一生,年老的他们尚且如此努力,正当壮年的我们又怎可以沉溺安逸。

(1)从上面的话中谈谈你对学习的认识?

(2)学习贯穿一生,体现怎样的学习理念?为了践行这一理念中学生现在应该怎样学会    学习呢?

(3)你觉得三位达人的学习过程是辛苦的还是快乐的?这是一个学会学习、享受学习的过程,请写出鼓励大家学习或学会学习的两句话或名言。

 

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中学时代编织人生梦想。

一首《中学时代》:什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。什么时候认识了世界?是在探索的中学时代。中学时代,黄金时代,系着红领巾迈进校门,带着团徽走向未来。

(1)谈谈你对歌词中中学时代是幸福的、美好的、求知的、探索的“黄金时代”的认识。

(2)摘掉红领巾,带上团徽,你准备在中学时代塑造一个怎样的自己?

(3)下图《实现梦想之路》中的“路”指的是什么?为什么?

(4)针对图中四个人的不同表现,你有哪些话对同龄人说?

 

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自习课上,小宁遇到一道数学难题,她向周围的同学请教,你为谁的说法点赞呢?

A. “别来烦我,作业马上得交。”

B. “真笨,这题都不会,自己再想想。”

C. “拿我的抄吧,我刚写完,保证没错。”

D. “我来教你,就是在这加条辅助线。”

 

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朋友,是在无助的日子里给你帮助,不让你失去信心的人。最好的朋友是那种不喜欢多说,能与你默默相对而又息息相通的人。下列诗句中哪句不是说友情的

A. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

B. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人

C. 海内存知己,天涯若比邻

D. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶

 

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