近年来，师生关系紧张的案例频发，学生的心理状态、教师的安全问题立刻成了大家关注的焦点。构建和谐的师生关系，相互尊重是最好的“良方”。这是因为
①每个人都希望得到他人的尊重
②尊重是维系良好人际关系的前提
③尊重能够减少摩擦，增加信任
④尊重是一个人安身立命之本
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
某中学组织了“预防未成年人违法犯罪”普法宣传活动，请你参加并完成下列任务。
（1）介绍违法行为的类别及相应的法律责任，请你填表
法程度 | 违法行为 | 违反法律 | 法律制裁 |
| 违宪行为 |
| 违宪制裁 |
严重违法行为 | 刑事违法行为 | ① | 受刑罚处罚 |
一般违法行为 | 民事违法行为 | ② | 承担民事责任 |
行政违法行为 | ③ | 受行政制裁 |
高中生陈某在校读书时是个“打架大王”，屡次违反学校规章制度，虽然校长和班主任经常对他进行教育，但他仍不思悔改。一天，他乘公共汽车回家时，售票员请他买票，他竟出言不逊，说什么“老子没钱，你敢怎么样”。售票员不让他走，他便动手打了售票员两拳，后来，公安部门给予他罚款并将情况通知所在学校，学校结合陈某的一贯表现，给予他警告处分，但陈某不仅不接受教训，反而对售票员怀恨在心，伺机报复。毕业后的一天，陈某纠集了几个人，在一僻静处将售票员殴打成重伤后逃之夭夭。后被逮捕归案，人民法院依照刑法有关规定，以故意伤害罪判处陈某有期徒刑7年。
（2）陈某的行为中哪个是一般违法行为？哪个是犯罪行为？
（3）结合陈某的行为，指出一般违法和犯罪的不同点。
（4）我们应怎样吸取陈某的教训，预防犯罪？
下面是小梁同学生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一：小梁经常用手机上网玩游戏，有时候还看一些负面新闻，搞得每天上课的时候昏昏欲睡。
（1）小梁的错误在于他：____________________________________。
（2）他的正确做法是：____________________________________。
情境二：自习课上，同学们认真看书写作业，小梁却伴着手机里的歌曲大声唱。同学们指责他，他却说：“你们不能干涉我的自由。”
（1）小梁应该：____________________________________。
（2）理由：____________________________________。
情境三：小梁在外地读小学的时候，因为家乡口音被同学嘲笑，他每天只能被欺负得哭鼻子。
（1）其他同学的做法是____________________________________的表现。
（2）理由：____________________________________。
为了让学生文明上网、健康上网、绿色上网，创建文明和谐的网络环境。某校八年级（3）班计划出一期以“倡导文明上网、抵御网络谣言”主题的板报。请你帮助他们完成板报内容。
板块一：剖析原因
（1）分析网友传播网络不良信息的原因。
版块二：网络谣言等不良信息的危害
（2）请你完善网络谣言等不良信息危害的内容。
板块三：倡议书
（3）请你完善倡议书的内容。
倡议书
同学们：
为杜绝网络谣言，营造文明、健康、快乐的网络氛围，我们特向各位同学发出“文明上网、快乐上网、健康上网”的倡议：
同学们，让我们行动起来，携手营造一个清新健康、积极向上的网络家园！
八年级（3）班班委会
2018年11月4日
倡议书
同学们：
为杜绝网络谣言，营造文明、健康、快乐的网络氛围，我们特向各位同学发出“文明上网、快乐上网、健康上网”的倡议：
同学们，让我们行动起来，携手营造一个清新健康、积极向上的网络家园！
八年级（3）班班委会
2018年11月4日
在重庆南坪广场献血点，你总能看到这样一个忙碌的大爷身影。他就是“感动重庆”人物﹣﹣张金德。1977年，张金德在四川省达州市南江县当知青时为工友献血400毫升而使工友获救，从那时起，张金德开启了他的无偿献血，坚持了数十年。至今，在重庆没人能打破张金德创造的纪录，他已经先后献血200多次，共计80多千克血。退休后，张金德因为年龄限制不能再献血，2007年他加入无偿献血志愿者服务，在南坪广场献血点负责资料填写和招募志愿者，一干就是10年。感动之余，也给我们带来一些思考。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）青少年为什么要养成亲社会行为？
（2）我们可以参加哪些力所能及的社会实践活动？（至少写出两例）
（3）作为中学生，我们怎样培养亲社会行为？
中学生王某平时无心学习，迷恋网吧，曾因小偷小摸受到学校处分。但他不思悔改，后来因持刀抢劫，致人受伤，结果受到刑罚处罚。王某的行为警示我们
①树立法治观念，养成守法习惯
②要防微杜渐，防患于未然
③要拿起法律武器，勇于用法维权
④加强学生的法制教育是学校的中心工作。
A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④
