Question

在重庆南坪广场献血点，你总能看到这样一个忙碌的大爷身影。他就是“感动重庆”人物﹣﹣张金德。1977年，张金德在四川省达州市南江县当知青时为工友献血400毫升而使工友获救，从那时起，张金德开启了他的无偿献血，坚持了数十年。至今，在重庆没人能打破张金德创造的纪录，他已经先后献血200多次，共计80多千克血。退休后，张金德因为年龄限制不能再献血，2007年他加入无偿献血志愿者服务，在南坪广场献血点负责资料填写和招募志愿者，一干就是10年。感动之余，也给我们带来一些思考。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）青少年为什么要养成亲社会行为？

（2）我们可以参加哪些力所能及的社会实践活动？（至少写出两例）

（3）作为中学生，我们怎样培养亲社会行为？

Answer

（1）①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

②我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。

（2）示例:比如说一些募捐活动、美化校园的公益活动、乐于助人的活动、保护环境一类的知识宣传活动,废旧物品的回收活动。

（3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对养成亲社会行为的原因的认识，主要考查学生的理解运用能力。结合材料和所学，从亲社会行为对我们形成良好的习惯、塑造健康的人格、形成正确的价值观念、获得他人的尊重和认可、实现人生价值等方面的作用回答，言之有理即可得分。（2）此问属于开放性试题，只要从帮助他人、义务服务、参与社会公益活动等方面回答，言之有理即可得分。（3）此问旨在考查学生对怎样培养亲社会行为的认识，主要考查学生的分析运用能力。根据所学，从亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的、主动了解社会，关注社会，投身社会实践、遵守社会规则和习俗，帮助他人等方面回答，言之有理即可。