中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。面对这些礼物，我们应该
①抓住机遇，回避挑战
②珍视当下，把握机遇
③从大事做起，着眼长远
④持续不懈地努力
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
进入初中对同学们来说意味着一个新起点，你认为这里的“新起点”主要是指
A. 学生自身成长的新起点
B. 新老师
C. 新同学
D. 新环境
材料一 国家主席习近平指出,法治是治国理政的基本方式,无论是改革还是反腐,都要在法治的框架下进行。
材料二 2017年4月,生态环境部(原环保部)就北京市大兴区,天津市北辰区,河北省石家庄赵县、唐山开平区、邯郸永年区、衡水深州市,山西省运城河津市的环境污染问题对这几个地方的主要负责人进行了公开约谈。治理污染,政府责无旁贷。如果说政府的这种督政方式尚属“动口”,那么,要把问责制真正落到实处,就要“动手”,依照相关规定,该罚的罚,该免的免。
（1）材料一体现了我国坚持什么基本方略?
（2）材料二中对于政府部门的要求是什么?
法国思想家卢梭说过,一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。
卢梭的话对你有哪些启示?
（告别陋习）
材料一 公共场所乱扔垃圾、车窗抛物、践踏草坪……这些行为在我们的生活中屡见不鲜。为了制止这些不文明行为的蔓延,某校综合实践活动小组进行了一次问卷调查,部分数据统计如下:
你是否有过上述行为 | 你身边是否有这样的人 | 遇到这些行为你是否会及时制止 |
有43.39% | 有60.62% | 会24.5% |
没有56.61% | 没有39.38% | 不会75.5% |
（1）以上调查数据说明了什么?
材料二 长期以来,一些不文明行为一直处于道德谴责层面,而没有相应的法律法规来规范约束。从2016年起,国内多个城市将此类不文明行为列入违法行为,违者将依法受到处罚。为此,有市民提出:不能混淆道德与法律的界限,应该谁的“地盘”谁做主!
（2）你同意这一观点吗?请说明理由。
“河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律走。”这句话提示我们要( )
A. 爱护河流,保护河流
B. 自尊自信,学会坚强
C. 依法律己,依法做事
D. 调控情绪,品味生活
