Question

（互联网、理性待）

材料一：信息系统的漏洞和个人安全意识的滞后，导致个人信息的泄露，出现了虚假中奖诈骗，虚假票务诈骗，网络兼职诈骗，网络游戏交易诈骗，冒充官方网站的钓鱼盗号网站、网购、批发诈骗，利用即时通讯平台诈骗，色情交友诈骗等一系列网络安全问题。

材料二：中国国家主席习近平在谈到互联网时作了一个生动的比喻：互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。

（1）材料一的现象反映网络存在什么问题。

（2）请你谈谈对“互联网可以是阿里巴巴的宝库，也可以是潘多拉的魔盒”这句话的理解。

（3）联系实际谈谈我们中学生怎样做才能让互联网成为自己的宝库。

Answer

（1）网络信息泄露，网络诈骗

（2）一方面网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。这体现网络是宝库。另一方面①网络信息良莠不齐；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。这时网络是魔盒。（积极消极各写出2点）

（3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。

【解析】

（1）本题考查危害网络安全的因素相关知识，考查学生分析问题、解决问题的能力。仔细阅读材料，提炼关键语句，回归教材，运用政治术语作答。“信息系统的漏洞和个人安全意识的滞后，导致个人信息的泄露。“体现了网络信息泄露；“虚假票务诈骗，网络兼职诈骗，网络游戏交易诈骗”，体现了网络诈骗，据此作答。

（2）本题考查网络的两面性相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，找准角度，积极的方面围绕传递信息更快捷、促进人际交往等方面来回答；消极的方面围绕网络信息良莠不齐影响学业、影响身心健康、基至走上违法犯罪的道路等方面回答。

（3）本题考查正确利用网络的做法相关知识，考查学生的识记能力，落实知识目标。根据教材内容，围绕提高媒介素养，利用互联网完善自我，学会辨析网络信息，遵守网络规则等方面展开知识点阐述。