Question

（亲社会、守规则）

为了让同学们走进社会，关注社会，以及理解社会中的规则，遵守规则，某中学特举办了以“我成长的社会，规则伴我行”为主题的手抄报宣传活动。李华同学设计的手抄报有三个栏目，请你帮他完成，希望你成为他最佳的合作伙伴。

（1）（规则现象面面观）请同学们举一些在日常生活和学习中存在的不遵守规则的现象，以警示大家。（至少举两例）

（2）（关注社会，亲近社会）亲社会行为包括哪些？

（3）（规则重行动）为了增强同学们的规则意识，就自觉遵守规则，李华打算向同学们发出倡议，请你帮他写两条。

Answer

（1）举例：闯红灯、插队等。(任意两个都可以)

（2）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

（3）a遵守社会规则需要他律和自律、b需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

【解析】

（1）本题属于开放性试题，考查学生理论联系实践的能力。结合青少年的实际，找准角度，围绕交通规则、考场规则等方面阐述即可。

（2）本题考查亲社会行为的表现相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，比较简单。根据教材内容，围绕谦让、分享、帮助他人、关心社会发展来阐述。

（3）本题考查遵守规则的做法相关知识，考查学生的识记能力。根据教材内容，围绕遵守规则需要自律和他律，要敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳来阐述。