尊重，是一种美德，它体现在你待人接物时的彬彬有礼;尊重，是一种精神,它显现在你面对苦难时的积极乐观......千万不要小觑了尊重的力量。尊重的“力量”表现在
A. 受到他人尊重能够自负、自傲
B. 受到他人尊重能够获得自满感、成就感等
C. 尊重使社会生活和谐融洽
D. 尊重能提高社会文明程度
以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼，大量网民为之沉迷，其中未成年人占比接近50%，他们对“抖音”的沉迷程度尤为严重。有关未成年人沉迷“抖音”的相关新闻屡见报端。但也有一些网友表示，自己会在短视频APP上学习跳舞、烹饪等，培养了自己的生活情趣。对此，下列认识正确的是
A. 短视频APP容易使人沉迷，应完全禁止
B. 网络是把双刃剑，青少年要提高自控力
C. 短视频APP火爆，我们要紧跟时代潮流
D. 国家应加强监管，促进网络的健康发展
人的成长是不断社会化的过程，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为-名合格的社会成员是由于
A. 父母的抚育 B. 同伴的责骂
C. 老师的教诲 D. 社会的关爱
暑假里，某中学学生纷纷走上社会实践岗位，开始了他们为期一一周的社会实践，与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动
A. 学生会与越来越多的人打交道
B. 使学生对社会生活的感受越来越丰富
C. 使学生对社会生活的认识越来越深刻
D. 不有利于引领学生探索新的知识领域
一般违法和犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，而有的同学却觉得“大错不犯，小错不断”是无所谓的。下列古语中，最适合警示这个同学的是
A. 己所不欲，勿施于人
B. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为
C. 人非圣贤，孰能无过
D. 以责人之心责己，以怒己之心怒人
下列做法符合“换位思考、为他人着想”的是
A. 上中学了，同学都买了新手机，我也要让妈妈买
B. 小军总是在同学面前炫耀家长给他买的各种礼物
C. 我讨厌别人给我起外号，所以从不给别人起外号
D. 谁要是冒犯了我，我就再也不会和他继续来往了
