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情境一 星期天下午,你去好朋友丹丹家,与丹丹共同完成老师布置的作业。后来丹丹因为...

情境一 星期天下午,你去好朋友丹丹家,与丹丹共同完成老师布置的作业。后来丹丹因为临时有事出去了,家里只剩下你一个人,你无意中发现了丹丹的日记本。请回答:

(1)你的做法是     

(2)理由:           

情境二 你的好朋友在网吧上网受到欺负,事后希望你能和他一起去找到那个欺负他的人,并帮他“出气”。

(1)你的做法是

(2)理由:      。

 

(1)不看丹丹的日记。理由:呵护友谊,需要学会尊重对方,尊重对方的隐私。(意思相近即可) (2)拒绝他的请求或者向成年人求助。理由:交友不能没有原则,不能盲目服从好朋友的要求。(意思相近即可) 【解析】 此题是一道辨析题,旨在考查学生明辨是非的能力,综合运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。(1)根据所学知识,呵护友谊需要学会尊重对方,尊重朋友的隐私。因此“我”不应该看丹丹的日记。(2)根据所学知识,交友也要讲原则,友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。否则就会伤害朋友伤害友谊。因此“我”应该拒绝好友的求助,不帮他“出气”。  
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考点分析:
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小明在日记中写道:“今天的班会课让我又优又喜。首先,值日班干部总结时,点名批评了我,由于我不认真打扫清洁区,造成我班被扣分,我顿时羞得满脸通红。接着班主任总结时表扬了部分学习进步的同学,我也名列其中,我顿对转忧为喜。反省我今天的表现,我认识到自己……”

(1)材料表明,小明在通过哪些途径了解自己?

(2)从上述材料中可以看出,小明有哪些优点和不足,你觉得他应该怎么做?

(3)为了全面地认识自我,小明还可以通过哪些方面来了解自己?

 

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观察漫画《我的学习我“做主”》,回答下列问题:

(1)漫画中该同学的做法对吗?

(2)学会学习就需要科学的学习方法,你有哪些好的学习方法可以和同学们一起分享呢?至少写出两个。

 

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