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阅读材料,回答问题。

目前,网络已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。据有关部门调查,中学生上网后聊天交友的比例最高,占48%。

(1)你认为网上交往有哪些好处?

“微信”是时下最热门的社交信息平台之一,一女子微信摇来“斯文”哥,相约见面后竟被抢走手机。

(2)该女子在网络交往中缺少什么意识?她应如何增强这种意识(具体要求)?

在这“互联网+”的大数据时代,网络生活成为人们生活的重要内容,七年级女生小凡也不落后,经常上网,喜欢在各个论坛游逛,有多个网名,喜欢发帖,有很多网友。有一天小凡与网友的聊天内容见下图:

(3)请评析漫画中小凡的网络交往行为。

 

(1)我们可以在网上搜集学习资料,查找相关信息;网络为我们提供了一个交往平台,开辟了人际交往的新通道。 (2)自我保护意识。具体要求:①对陌生人的邀请,不轻易告诉个人的家庭住址、经济情况、联系电话等,要注意保密;②遇到困难时,要学会求助。 (3)小凡的网络交往行为是合理(正确)的;因为现在是互联网+的大数据时代,网络生活成为人们生活的重要内容,小凡参与网络交往行为表明她能适应时代,懂得网络交往。 小凡的网络交友行为是不合理(不正确)的;因为中学生网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择而且将网上的朋友转化为现实中的朋友,要慎重,但是小凡网络交往一个月就约见面的交友行为是没有考虑网络的不确定因素,缺乏自我保护意识,她这样做有可能导致个人权益受到侵害。 【解析】 (1)本题考查网上交往的好处,属于理解型考题。依据教材及生活经验可知,网上交往超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展朋友圈等。学生可联系自身实际具体作答。 (2)本题考查结交网友的注意事项,属于做法类考题。依据教材及生活经验可知,该女子在网络交往中缺少自我保护意识。增强自我保护意识的具体要求: ①对陌生人的邀请,不轻易接受;②对个人的家庭住址、经济情况、联系电话等,要注意保密;③遇到问题时,要学会求助等。学生可联系自身实际具体作答。 (3)本题考查慎重结交网友,属于理解型考题。本题答案具有开放性,既可以认同小凡的行为,亦可以反对小凡的行为。认同的理由如下:当今社会步入互联网时代,网络生活成为人们生活的重要内容,小凡参与网络交往行为表明她能积极适应时代,懂得网络交往。反对的理由如下:①网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言,互联网只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。②将网上的朋友转化为现实中的朋友,要慎重。小凡网络交往一个月就约见面的交友行为是没有考虑网络的不确定因素,缺乏自我保护意识,她这样做有可能导致个人权益受到侵害。学生可联系自身实际具体作答。
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

为了帮助同学们顺利渡过青春期,某校通过校园网设立了“心语小屋”,以下是两名同学的留言。雨露心田:小学时,我并不太在意自己的体态和容貌,可是最近看到好朋友长得亭亭玉立,活泼开朗,聪明伶俐,而自己却又矮又胖,反应迟钝,对学习缺乏兴趣,成绩一直处在班级中下水平,简直是毫无优点,同学们会喜欢我吗?

云在天边:小学的朋友分开了,进入中学我渴望交到更多朋友,可我不知道如何建立长久的友谊。

(1)“雨露心田”对自己的认识表明她发生了什么变化?她对自己的认识错在哪里?有哪些危害?

(2)请你为“雨露心田”出出主意,帮助她消除烦恼,做更好的自己。

(3)如果你就是“云在天边”,你会怎样去呵护友谊,让友谊之树常青?

 

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有人被志同道合的“驴友”给偷走了钱;有人和朋友一起去给他人“下套”骗钱;曾经的一头“狼”装成朋友站在他们面前,他们轻易相信了,出事后追悔莫及……现实生活中的这些案例给我们中学生的警示有(       )

①谨慎交友,避免沾染不良习气

②辨别是非,增强自我保护意识和能力

③要自己抵制各种不良习惯和不良诱惑

④不要与有缺点的人交朋友

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

 

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关于网络交往,比尔·盖茨说:“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。”这句话主要说明了(       )

A. 网络交往都是虚假的,缺乏真实性

B. 网络交往的对象具有虚拟性的特点

C. 网络交往可以畅所欲言,无拘无束

D. 网络交往可以实现人与动物的交流

 

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“得不到友情的人是终身可怜的孤独者,而没有友情的社会,则是一片繁华的沙漠。”你对这句话的理解是(       )

A. 友谊之树长青,人生才会绚丽多彩    B. 世态炎凉,要学会勇敢面对现实

C. 只有孤独的人,才能尽享人间温情    D. 友谊是短暂的,人生是孤独的

 

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小冰在做作业时遇到了难题,他向班上同学请教。此时下列言行值得点赞的是

A. 小雯:“别来烦我,影响我学习!”

B. 小刚:“咱俩是兄弟,没事,拿去抄吧。”

C. 小梅:“你真笨,我懒得理你!”

D. 小欢:“你真认真,我们一起来研究吧!”

 

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