在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默不辱骂他人;对求助者，要出于爱心，尽力相助;与网友交流，要真诚友好，不欺骗他人。这说明在网络生活中要遵守的准则是
A. 恪守道德 B. 遵守法律 C. 遵守纪律 D. 尊重他人
小明暑假要到北京旅游他利用网络在到了合适的车次，购买了车票，查询了相关的景点，并通过网络解决了食宿问题，这使他的这次旅游非常顺利。这说明了（ ）
A. 网络给我们带来了便捷
B. 通过网络可以解决任何问题
C. 网络是订票最好的方式
D. 网络信息一定是真实的
青少年处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的
①谦让 ②事不关已，高高挂起 ③帮助他人 ④关心社会发展
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
我们是商场的消费者，是学校的学生，是家庭的成员，是国家的公民....在不同的社会关系中，我们具有
A. 不同的身份
B. 不同的价值
C. 不同的地位
D. 相同的身份
马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明
A. 个人与社会无关
B. 社会具有复杂性
C. 个人的生存可以离开社会
D. 个人是社会的有机组成部分
材料一：《法治政府建设实施纲要（2015-2020年）》是党中央、国务院首次就法治政府建设联合发文。纲要对法治政府建设作出了总体设计和全面规划，确定了法治政府建设的总蓝图和路线图、施工图。纲要围绕“2020年基本建成法治政府”这一目标，不仅提出了主要任务和具体措施，还提出了衡量标准、组织保障和落实机制等。
材料二：党的十八届四中全会以讨论依法治国为主题，提出建设“法治体系”，审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。党的十九大指出，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
（1）建设法治政府体现了我国实行怎样的基本方略？
（2）全面推进依法治国的总目标是什么？
（3）建设法治政府，应保障公民的哪些权利？公民应如何参与法治政府的建设？
（4）请说一说在我国实施依法治国的进程中，作为青少年的我们应怎么做？
