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感受友谊力量呵护友谊之花 2017年9月1日的“开学第一课”,光明中学七年级(2...

感受友谊力量呵护友谊之花

2017年9月1日的“开学第一课”,光明中学七年级(2)班召开“让友谊之树常青”主题班会,请你参与其中,完成相关任务。

[友谊力量]

友谊的手总是越握越紧,友谊之花总是越开越旺,友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗,气色清香,清醇鲜凉;友谊像大海明珠,光辉灿烂;友谊如深山宝矿,光彩夺目。

(1)“友谊的力量”体现在哪些方面? 

[友谊特质]

在你需要帮助的时候,友谊似一一根长长的藤条,围绕着你也牵动着我,会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式,在得到的同时必须付出,在付出的时候也会得到。

(2)上述材料说明朋友之间需要具有哪些“友谊的特质”? 

[呵护友谊]

让我们的手紧紧地握在一起,互相交流,心灵相通,快乐微笑,共同倾吐!让我们静心呵护友谊之花,一起携手奔向美好的未来吧!

 (3)你准备怎样去“呵护友谊之花”? (答出两点即可)

 

(1)①朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。 ②朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 (2)①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 (3)①用心关怀对方。 ②尊重对方。 ③正确处理冲突。 ④正确对待交友中受到的伤害。 【解析】 本题主要考查学生对友谊的认识和理解。(1)考查友谊的力量。学生可从朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好、甚至性格等都或多或少的受到朋友的影响;朋友见证了我们一起走过的成长历程;朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等方面来回答。(2)考查友谊的特质,学生可从友谊是一种亲密的关系,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心;友谊是平等、双向的,朋友共同分享,相互分担,在相处中体验积极的情感;友谊是一种心灵的相遇,志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼等方面来回答。(3)考查如何呵护友谊,学生可从用心关怀对方;学会尊重对方;学会正确处理朋友间的冲突;学会正确对待交友中受到的伤害;交往中做到以诚相待等方面来回答。  
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考点分析:
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在学习了《发现自己》这课后,道德与法治老师组织了一次问卷调查,下面是对柳诗语同学综合素质评价的几方面。

调查内容

自我评价

师生综合评价

家长评价

相貌

较好

一般

较好

智力水平

较低

正常

较好

特长

没有

擅长绘画

擅长绘画、舞蹈

社会交往能力

较差

一般

一般

 

(1)这份调查表体现了认识自我的哪些途径? 

(2)你认为怎样才能做更好的自已?

 

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为了让学生感受传统文化之美,某校开展“优秀文化共传承”活动,号召全校师生提供活动素材。以下是某班学生收集的素材,请联系七年级《学习新天地》的相关内容,说说从下列句子中你得到哪些启示?

活动素材

启示

独学而无友,则孤陋而寡闻。

要学会合作学习

活到老,学到老。

知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。

工欲善其事,必先利其器。

 

 

 

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不知道从哪一天开始,坐公交车、家人团聚、同学聚会,很多人都在低头摆弄手机:有的看小说,有的在聊天,有的玩游戏,不亦乐乎。以至于人们流行这样一句话:世界最遥远的距离,不是生与死,而是我在你对面,你却在玩手机。对于手机上网认识不正确的是

①手机上网是种不良爱好,坚决杜绝

②手机上网有利有弊,要正确合理使用

③手机上网是成年人的专利,青少年要禁止使用          

④我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受

A. ②④    B. ①④    C. ②③    D. ①③

 

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世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。下列选项中体现这一观点的是( )

A. 小丽的好朋友因病住院,小丽利用课余时间帮她补课

B. 李娜和王茜是一对好朋友,她们从不给对方指出缺点和错误

C. 小刘和小王是好友,两人经常说为朋友应两肋插刀

D. 李某和刘某因玩电脑游戏旷课,在老师进行调查了解时她们互相隐瞒真相

 

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“我们的骄傲多半是基于我们的无知”“ 越是没有本领的就越加自命不凡”“好说已长便是短,自知已短便是长”。以上这些话共同告诉我们:

A. 自我评价来自于个人的健康发展

B. 不客观评价自己会产生自负心理

C. 要全面客观地认识、评价自已

D. 人不可有傲气,也不可有傲骨

 

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