随着互联网技术的发展和普及，许多非物质文化遗产及其产品为了更好更快地发展开始纷纷上线，四面出击。有的与电商合作，网络销售；有的开发软件，搭载手机……在互联网时代，非物质文化遗产及其产品非常及时地搭上了“互联网+”的快车，插上了科技的翅膀，被更多的人所了解，获得了更多的发展机会。这表明
A. 我国已进入互联网时代，领先于其他的国家
B. 互联网为文化的传播和发展搭建了新的平台
C. 互联网促进经济发展，为经济注入了新活力
D. 互联网促进了科学技术的创新和快速的发展
2017年9月，全球互联网经济大会在北京举办。大会围绕“万物互联网改变未来”的主题，邀请行业人士及专家，讨论新形势下如何利用互联网创新促进各领域智能化渗透、如何加强产业链上下游、软硬件各环节的整合协同，共同探讨与分享智能与共享经济所带来的科技与产业革新的新机遇。这表明
A. 网络为经济发展带来新机遇，注入新活力
B. 互联网大大促进了人际关系的发展
C. 互联网极大地方便了我们的日常生活
D. 我们要提高媒介素养，参与网络生活
近期，以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼，大量网民为之沉迷，其中未成年人占比接近50%，他们对“抖音”的沉迷程度尤为严重。但也有一些网友表示，自己会在短视频APP上学习跳舞、.烹饪等，培养了自己的生活情趣。对此，下列认识正确的是
①短视频APP容易使人沉迷，应完全禁止
②网络是把双刃剑，青少年要提高自控力
③短视频APP火爆，我们要紧跟时代潮流
④国家应加强监管，.促进网络的健康发展
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
道德与法治课上“网络交友的利弊谈”的讨论中，同学们纷纷表达自己的看法，下列认识正确的是
①小明：网络交友非常自由便利，可以肆无忌惮地选择朋友
②小丽：网络交友源于真实的情感需要，但很难触摸到真实生活
③小俊：网络交友超越了时空限制，有利于拓展更大的朋友圈
④小琳：在虚拟的网络交友中为了保护自己可以随便编瞎话骗人
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在社区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这表明
A. 不同的社会关系中，每个人具有不同的身份
B. 关心社会发展，需要社会成员无私奉献
C. 关注社区更好发展，需要每位公民献计献策
D. 参与社会实践，有利于塑造健康的人格
“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识都是别人创造的，由别人传授给我们……”对这段话理解正确的是
A. 投身于社会才能走向成熟
B. 人的生存和发展离不开社会
C. 人的身份是通过社会关系确定的
D. 社会的发展离不开个人的无私奉献
