在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在社区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这表明
A. 不同的社会关系中，每个人具有不同的身份
B. 关心社会发展，需要社会成员无私奉献
C. 关注社区更好发展，需要每位公民献计献策
D. 参与社会实践，有利于塑造健康的人格
“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识都是别人创造的，由别人传授给我们……”对这段话理解正确的是
A. 投身于社会才能走向成熟
B. 人的生存和发展离不开社会
C. 人的身份是通过社会关系确定的
D. 社会的发展离不开个人的无私奉献
节假日，我市许多博物馆、展览馆的讲解员是中学生志愿者，虽然这些义务讲解活动占用了他们的休息时间，但他们乐此不疲，毫无怨言。以上内容体现了这些中学生
①浪费了宝贵时间，没有珍惜受教育权利
②为人谦逊、待人宽厚，不争抢利益
③积极的参与社会生活，培养亲社会行为
④自觉服务、奉献社会，做有益社会的人
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2018年1月，北京某中学31名学生来到甘家口大厦开展社会实践活动，了解商业经营、发展，体验甘家口大厦“亲朋式”服务。参加这一活动能使学生
A. 学到课本上学不到的知识
B. 体会错综复杂的社会关系
C. 感受文化生活的绚丽与多彩
D. 感受到身为中国人的自豪
我们生活在一个高速发展的社会，不断有新的名词新的事物出现，比如：直播、闪送、创客、二维码、移动支付、网约车、共享单车、共享汽车……这些新名词、新事物的出现说明了
A. 我国已进入发达国家的行列
B. 老百姓的文化生活日益丰富多彩
C. 国家政治法律制度发生了变化
D. 我们的社会生活正在发生着变化
九年级学生刘小平（化名），平日不守纪律，经常旷课上网，也不接受父母与老师的教育，常常向一些低年级同学索要钱物，稍有不从，就大大出手，常常聚集社会青年在街头打架斗殴。因其行为违反《治安管理处罚条例》多次被警察带到派出所进行批评教育。辍学后仍不思悔改，竟发展到入室盗窃、拦路抢劫，导致某某街道晚上10点以后老百姓不敢上大街购物，害怕被抢劫。在一次持刀抢劫路人的过程中被公安机关当场抓获，人民法院依照相关法律规定，判处刘小平有期徒刑6年。
（1）刘小平的哪些行为属于犯罪行为？法院为什么认定这些行为是犯罪行为？
（2）这则法律案例给予了中学生哪些警示？
