Question

材料一:某校初二学生小张和6个小伙伴一起来到南京图书馆，当天她们要在图书馆的少儿阅览室里进行社会实践活动，主要任务是负责整理书架以及在自助服务机上帮助小朋友们借阅书籍。该班还有学生在南京第一医院门诊大厅服务，有的帮病人打印化验单，有的维持秩序。少部分学生作为社区志愿服务者为贫困居民、弱势群体提供实实在在的帮助。

（1）结合材料，谈谈参加上述活动有哪些意义。

材料二:民警谢长平一行在巡查时看到有五六十名中老年人聚集在某高考考点附近跳广场舞。谢长平上前找到了这支广场舞团队的负责人，告知其“两考”期间禁止跳广场舞，希望他们能理解支持并配合这一管理要求。这就有好几个大妈不理解了，她们说:“考生考试是考生的事，我们健身也很重要。”

（2）如果你是民警中的一员，你会如何劝告这些大妈?

Answer

（1）参与公共生活有利于我们拓宽视野，增长知识，发展能力。同时.在参与公共生活的过程中，我们所学的知识和技能也能得到验证和运用。参与公共生活是我们健康、快乐生活的必要条件。丰富的社区公共生活能够促进邻里之间的相互交流、相互理解和相互关心，也有利于提高社区的品位和居民生活的品质。参与公共生活，可以使我们学会与人相处，促进人际关系的协调。

（2）在公共生活中，留意他人的处境，留出他人的空间，聆听他人的意见，尊重他人的意愿，公共秩序就会更和谐。关心、谦让、互助等亲社会行为则是维护良好社会关系的重要基础。参与公共生活，需要大力培养公共意识和公共精神。这些大妈健身虽然很重要.但是在“两考”期间，应该履行公共责任、维护公共利益。遵守国家法律法规，遵守社会公德。公共生活考验着人的本性，也映衬出社会的文明水平。

【解析】

（1）本问考查参加公共生活的作用，是对学生认知能力和分析问题能力的考查。根据所学知识，结合题文中组织的活动，学生可从拓宽视野，增长知识，发展能力，促进邻里之间的相互交流、相互理解和相互关心，提高社区的品位和居民生活的品质，促进人际关系的协调等角度组织答案。

（2）本问间接考查如何维护公共生活，是对学生情感态度和价值观目标的考查。题文中跳舞的大妈们没有正确认识到权利和义务的关系。大妈们有跳舞的权利，但是在行使权利的时候应该不损害其他人的合法权益。“两考”期间，应该履行公共责任、维护公共利益。遵守国家法律法规，遵守社会公德。公共生活考验着人的本性，也映衬出社会的文明水平。