著名化学家李比希小学时，有一天，校长问他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答：“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目标前进,终于成为著名的化学家。这主要说明
A. 少年的梦想都反映了积极向上的生活态度
B. 少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连
C. 少年的梦想要与个人人生目标紧密相连
D. 只要人生目标明确就一定能够实现梦想
一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。沈克泉为解决家乡人们吃油难问题，有了改良培育 出产量高的油菜品种的梦想，乡亲们都嘲笑他“泥腿子想当科学家”，但他毫不在意，和儿子 沈昌健经过艰辛努力，繁育的“贵野”不育系获国家发明专利证书。这表明( )
A. 人生有无梦想并不重要
B. 梦想的激情带给我们前进的动力
C. 只要有梦想，就能成为科学家
D. 人们都要树立培育优质油菜品种的梦想
进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑 造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是( )
A. 小青：阳光灿烂，积极进取
B. 小华：学会学习，包容他人
C. 小强：坚持己见，
D. 小红：意志坚强，勇于探索
中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是
①集体生活，丰富我们的个性
②新的课程，增加我们学习的压力
③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④社会实践，为我们打开认识社会之门
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
下面属于我们中学生活新变化的是
①学习科目增多了
②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与
④对自主管理的要求高
⑤老师不再像小学里那样关心我们了
A. ③④⑤ B. ①②③④ C. ①②③⑤ D. ②③④
教育部等七部门发布的《关于推进学习型城市建设的意见》指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为 ( )
①终生学习能满足我们生存和发展的一切需要
②学习伴随着我们的成长，学习没有终点
③学习与生命发展同步，学习能不断造就自己
④终生学习，能不断充实自己，以适应不断发展的社会
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
