Question

（题文）积极融入社会，促进学习进步

我们吃的食物是农民种的和工人加工的，我们的学习用品是工人生产的，我们穿的衣服是工人载制的。我们的成长都离不开社会大舞台。

人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在异彩纷呈的社会实践中锻炼和发展自己，逐步走向成熟。

（1）为什么人的成长过程不能离开社会？

（2）哪些行为属于是亲社会的行为？培养亲社会的行为对我们青少年健康成长有什么意义？

（3）“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句话说明，要养成亲社会的行为，应该怎样做？

Answer

（1）①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。②每个人都能从社会中获得物质支持精神养料。③个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一员。④人的成长是不断社会化的过程，在社会各方面的帮助教育下，人才能逐步成长为合格的社会成员

（2）①谦让、分享、捐赠、帮助他人、关心社会发展等或具体的亲社会的事例。②，A有利于我们养成良好的行为习惯；B有利于塑造健康的人格；C有利于形成正确的价值观念；D有利于获得他人和社会的接纳与认可等

（3）①主动了解和关心社会，关注社会发展变化；②积极投身于社会实践；③遵守社会规则和习俗；④热心帮助他人；⑤积极融入社会，倾力奉献社会；积极参加社会公益活动等

【解析】

（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，应该从个人与社会的关系、人的社会化过程、社会对个人的成长提供的条件等方面回答。

（2）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，综合运用所学知识分析说明问题的能力，难度值中等。第一小问要求学生列举几个亲社会行为，学生只要根据所学举例即可。第二小问要求学生回答亲社会行为的意义，解答此类问题，要注意考虑“这件事对谁或对哪些方面有意义”。经过认真思考可以看出，培养亲社会行为对于青少年养成良好的行为习惯、塑造健康的人格、形成正确的价值观念、获得他人和社会的接纳与认可等都有重要意义。只要学生任意回答其中的三点，言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，培养亲社会行为应该从关心社会、投身社会实践、遵守社会规则、乐于帮助他人、积极参加公益活动等角度组织答案。如果学生回答的是具体情境下的具体做法，也可以酌情给分。