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(题文)某校初二(3)班有些同学沉湎于游戏机房或网吧,对文化知识的学习不感兴趣,...

(题文)某校初二(3)班有些同学沉湎于游戏机房或网吧,对文化知识的学习不感兴趣,缺乏刻苦学习的精神,存在怕动脑筋,抄袭作业的现象。为了帮助这些同学,班委会决定组织一次班会。

(1)请确定班会的主题。

(2)请你谈谈网络中存在哪些消极影响?

(3)你认为青少年应如何理性参与网络生活?

 

(1)合理利用网络,健康成长;珍惜青春,远离网络陷阱。(符合题意即可) (2)①网络信息良莠不齐。 ②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 (3)①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②要学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。 【解析】 本题以材料分析题的形式考查不良诱惑的危害。解答材料分析题的方法是:①阅读材料,抓住中心;②抓住关键词,审清设问;③回归教材,确定答案框架;④仔细推敲,精心组织答案。 (1)所拟主题首先要符合题意,语言简炼.如:合理利用网络,健康成长;珍惜青春,远离网络陷阱。 (2)本题学生分析问题的能力.结合教材知识和生活实际来回答,危害有:影响人们的学习、工作和生活;耗费时间,浪费精力;影响人际关系等。 (3)本题考查学生解决问题的能力,设问的角度是“怎么做”,从提高媒介素养、学会“信息节食”、提高辨别是非的能力、自觉遵守道德和法律的角度来谈。
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考点分析:
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(题文)下面的情景是李铭同学在2017年署假期间某一天的生活片段。

情景一:周六早上6点30分,李铭和爷爷到公园去晨练。

情景二:上午8点20分,李铭和妈妈到家门口的菜市场买菜。

情景三:下午3点15分,李铭和同学们一起到敬老院看望老人,教老人用手机。

情景四:晚上7点10分,李铭和爸爸一起看有关《大国工匠》的新闻,交流关于新闻的看法。

(1)李铭是通过哪些方式了解社会生活的?

(2)假如你是李铭,在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?

(3)社会正常运行需要秩序,良好的秩序要靠规则来维护,公民自觉遵守社会规则是亲社会的要求和体现,作为中学生,主要要遵守哪两类社会规则?

 

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如图漫画警示我们

A. 不沉迷于网络,学会“信息节食”

B. 学会制造和传播网络谣言的方法

C. 要利用网络为社会发展建言献策

D. 要自觉做一名负责任的网络参与者

 

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小尹的父母由于在外地工作,所以小尹从小跟着爷爷奶奶长大,成名副其实的留守儿童。暑假到爸爸妈妈那里去玩妈妈给他买了一部手机,小尹接触到了网络,网络游戏成为了他的新的爱好。由于是留守儿童,父母不在身边,爷爷奶奶不懂网络,导致小尹迷恋网络的 态势愈发不可收拾,当父母意识到这一点为时已晚。小尹已经迷恋网络游戏无法自拔给我们的警示是(       )

①要合理利用网络

②养成良好的媒介素养

③未成年人自制力不强,不能接触网络

④要积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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期末考试一结束,北京四中的同学纷纷走上了社会实践岗位,开始了他们社会实践,与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动(   )

①学生会与越来越多的人打交道 

②使学生对社会生活的感受越来越丰富 

③使学生对社会生活的认识越来越深刻 

④有利于引领学生探索新的知识领域

A. ①②③    B. ②③④

C. ①②④    D. ①③④

 

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某学校在开展助残的活动中,许多同学发生了巨大变化:冷漠的变热情了,脆弱的变坚强了。可见

A. 人在社会中能够不断的成长

B. 助残活动能够影响同学的心情

C. 社会生活复杂多变

D. 我们的情绪变化太大

 

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